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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 18 of 18 1 Building a Swiss German Sign Language avatar with JASigning and evaluating it among the Deaf community Ebling, Sarah; Glauert, John In: Universal Access in the Information Society 15 (2016) 4, 577-587 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 2 Plural marking in French NA/AN combinations: what 'liaison' can tell us Pomino, Natascha; Stark, Elisabeth In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 35 (2016) 2, 137-169 BLLDB Show details 3 A force de mal dire, le public va forcément mal entendre ! Sur l’utilisation rhétorique des termes “afflux” et “invasion” d’exilés pour justifier la gestion en urgence de leur hébergement en Suisse Del Biaggio, Cristina In: ISSN: 2260-7838 ; EISSN: 2260-7838 ; Savoirs en Prisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02568130 ; Savoirs en Prisme, Centre interdisciplinaire de recherche sur les langues et la pensée (CIRLEP), 2016 ; https://savoirsenprisme.com/numeros/05-2016-les-espaces-du-malentendu/a-force-de-mal-dire-le-public-va-forcement-mal-entendre-sur-lutilisation-rhetorique-des-termes-afflux-et-invasion-dexiles-pour-justifier-la-gestion-en-urgenc/ (2016) BASE Show details 4 Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Graubünden ... Lehmann, Lukas; Tanner, Luca. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2016 BASE Show details 5 Diversité des pratiques dans la production plurilingue de textes politiques. Comparaison entre trois partis suisses Bohn, Véronique. - : Association canadienne de traductologie, 2016. : Érudit, 2016 BASE Show details 6 Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Graubünden Lehmann, Lukas; Tanner, Luca In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 2, S. 243-253 (2016) BASE Show details 7 Die Bedeutung des Wortschatzes für basale Lesekompetenzen Juska-Bacher, Britta; Beckert, Christine; Stalder, Ursula... In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 40, S. 20-40 (2016) BASE Show details 8 Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016) BASE Show details 9 Die Bedeutung des Wortschatzes für basale Lesekompetenzen ... Juska-Bacher, Britta; Beckert, Christine; Stalder, Ursula; Schneider, Hansjakob. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2016 Abstract: Die zentrale Rolle der phonologischen Bewusstheit sowie die Bedeutung der Buchstabenkenntnis für basale Lesekompetenzen sind für das Englische wie das Deutsche empirisch vielfach belegt. Kaum untersucht wurde bisher die Bedeutung des Wortschatzes, obwohl verschiedene Studien einen Zusammenhang vermuten. Das Projekt „Wortschatz und Wortlesen. Aneignung im frühen Schulalter“ untersucht erstmals systematisch die Zusammenhänge von Wortschatz und Wortlesen: Unterstützt der Wortschatz bei Kindern im frühen Schulalter den Erwerb basaler Lesekompetenzen? Welche Rolle spielen Wortschatzumfang und -organisation? Der vorliegende Artikel präsentiert Ergebnisse zu den Zusammenhängen von Erstlesen, Wortschatz und Vorläuferfertigkeiten bei Schulbeginn sowie im Längsschnitt bis zum Beginn der 2. Klasse. Die Erkenntnisse beruhen auf Daten von 130 Schweizer Kindern mit Schweizerdeutsch als Erstsprache. Korrelationsanalysen beleuchten querschnittliche Zusammenhänge, Pfadmodelle liefern kausale Erklärungen in der ... : The significance of phonological awareness and letter knowledge for early reading has been proven empirically for English as well as German. The role of vocabulary, however, has so far hardly ever been examined although various studies assume a connection. The project Vocabulary and Word Reading. Acquisition in the Early School Years analyses the correlations between vocabulary and word reading systematically for the first time: Do vocabulary skills support the acquisition of early reading skills with children in their early school years? What role do vocabulary breadth and organisation play? Results are presented for the correlations of early reading, vocabulary and precursory skills at school entry as well as longitudinally until the beginning of the 2nd grade of primary school. The findings are based on data of 130 Swiss children with Swiss German as their first language. Correlation analyses shed light on connections in a cross-sectional perspective, path models provide causal explanations of the ... Keyword: Decoding Reading; Dekodierung; Deutschunterricht; Empirical study; Empirische Untersuchung; Fachdidaktik; Forschungsprojekt; German language teaching; Lesekompetenz; Lesen; Leseverstehen; Reading competence; Reading comprehension; School year 01; School year 02; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schweiz; Specialized didactics; Subject didactics; Switzerland; Teaching of German; Vocabulary; Wortschatz URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:16938 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16938 BASE Hide details 10 Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension] ... Neumann, Astrid. - : Klinkhardt, 2016 BASE Show details 11 Zum Rückgang der ethnolinguistischen Diversität im Alpenraum: das Beispiel der Rätoromanen Graubündens Kraas, Frauke In: Europa Regional ; 3.1995 ; 2 ; 17-24 (2016) BASE Show details 12 Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen Neugebauer, Claudia; Isler, Dieter In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 485-490 (2016) BASE Show details 13 Prevalence and determinants of chronic kidney disease in the Swiss population Forni Ogna, Valentina; Ogna, Adam; Ponte, Belen... In: ISSN: 1424-7860 ; Swiss Medical Weekly, Vol. 146 (2016) P. w14313 (2016) BASE Show details 14 Objectivity in newsmaking: an argumentative perspective Zampa, Marta In: OSSA Conference Archive (2016) BASE Show details 15 Symptoms Have Modest Accuracy in Detecting Endoscopic and Histologic Remission in Adults With Eosinophilic Esophagitis. Safroneeva, E.; Straumann, A.; Coslovsky, M.... In: Gastroenterology, vol. 150, no. 3, pp. 581-590.e4 (2016) BASE Show details 16 Impact of the primary care curriculum and its teaching formats on medical students' perception of primary care: a cross-sectional study. Chung, C.; Maisonneuve, H.; Pfarrwaller, E.... In: BMC family practice, vol. 17, no. 1, pp. 135 (2016) BASE Show details 17 Geographical variation in the prevalence of heavy drinking in young Swiss men. Foster, S.; Held, L.; Gmel, G.... In: European journal of public health, vol. 26, no. 5, pp. 850-855 (2016) BASE Show details 18 Epilepsy and tobacco smoking: a cross-sectional study. Torriani, O.; Vuilleumier, F.; Perneger, T.... In: Journal of neurology, vol. 263, no. 10, pp. 2057-2064 (2016) BASE Show details

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