• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • ANR-12-FRAL-0007,IFCASL,apprentissage des langues assisté par ordinateur(2012) (2)
    • Arnett, Nathan Vincent (2)
    • Bonneau, Anne (2)
    • Hough, Carole (2)
    • Inria Nancy - Grand Est (2)
    • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Department of Natural Language Processing & Knowledge Discovery (LORIA - NLPKD) (2)
    • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (2)
    • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (LORIA) (2)
    • Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (2)
    • Izdebska, Daria (2)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2016 (92)
  • 
    Medium:
    
    • Online (64)
    • Print (28)
  • 
    Type:
    
    • Article (67)
    • Book (22)
    • Miscellaneous (3)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (92)
    • subject to license (282)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 21 – 40 of 92 21 Proceso de integración de las incorporaciones léxicas en español: aspectos teóricos y presencia lexicográfica : = Integration process of lexical incorporations in Spanish: theoretical aspects and lexicographical presence Prat Sabater, Marta In: Anuario de letras. - México : Univ. 4 (2016) 2, 245-295 BLLDB Show details 22 Semantic interference and its control: A functional neuroimaging and connectivity study Matteo, Canini; Pasquale Anthony Della, Rosa; Eleonora, Catricalà... In: ISSN: 1065-9471 ; EISSN: 1097-0193 ; Human Brain Mapping ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452813 ; Human Brain Mapping, Wiley, 2016, 37 (11), pp.4179-4196. ⟨10.1002/hbm.23304⟩ (2016) BASE Show details 23 “RED” matters when naming “CAR” : the cascading activation of nontarget properties Roux, Sébastien; Bonin, Patrick In: ISSN: 0278-7393 ; EISSN: 1939-1285 ; Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01426578 ; Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, American Psychological Association, 2016, 42 (3), pp.475 - 488. ⟨10.1037/xlm0000181⟩ (2016) Abstract: International audience ; Seven experiments tested, whether when naming a colored object (e.g., CAR), its color (e.g., red) is phonologically encoded. In the first experiment, adults had to say aloud the names of colored line drawings of objects that were each displayed among 3 black-and-white line drawings (Experiment 1a) or that were presented alone (Experiment 1b). Naming times were shorter in Experiment 1a, but not in Experiment 1b, when both the color and object names were phonologically related (e.g., blue ball). In Experiment 2a, adults had to name objects having diagnostic colors (e.g., banana, tomato) while hearing distractor words. Compared with unrelated distractors, object naming times were longer when the distractors were phonologically related to the names of the colors, indicating that the names of the colors were activated. In Experiment 2b, this inhibitory effect did not surface when the same pictures were displayed in black and white, indicating that it originates from the perceptual level. In Experiment 3a, we used the same paradigm as in Experiment 2 (a and b) with objects having "plausible," but nondiagnostic, colors (e.g., red CAR). The inhibitory effect of color-related distractors turned out to be reliable but it vanished when regular colored-line drawings were used (Experiment 3b) and when colors and objects were spatially segregated (Experiment 3c). Taken together, the findings strongly suggest that under certain circumstances, an object's properties are phonologically activated during object naming. These findings are accounted for in terms of the general attentional view of cascading of Oppermann, Jescheniak, Schriefers, and Görges (2010). Keyword: [SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience; [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Acoustic Stimulation; Attention; Cascading; Colors; image agreement; Language production; Language Tests; Lexical access; Object interference; Order constraint; Phonological activation; Picture naming; Semantic facilitation; Single-word production; Speech production; Visual complexity; Visual properties URL: https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01426578 https://doi.org/10.1037/xlm0000181 BASE Hide details 24 ЛЕКСИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГОВОРЯЩИМИ ИСПАНСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ КАМАРИ ДАНИЭЛЬ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016 BASE Show details 25 ТАЕЖНАЯ И ВОДНАЯ СТИХИИ В САКРАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ И СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ СФЕРЕ РЫБОЛОВОВ АМУРА МАЛЬЦЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет», 2016 BASE Show details 26 ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СЛУХА ПРИ ВОСПРИЯТИИ ОДНОСЛОЖНЫХ СЛОВ РУССКОГО ЯЗЫКА НОСИТЕЛЯМИ РАЗНОСТИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ ЛОБАНОВ В.А.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2016 BASE Show details 27 Интерференционные трудности освоения русской фонетики носителями монгольского языка САРКИСОВА АННА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016 BASE Show details 28 ТИПИЧНОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ ИРАНА ЗАХРАИ С.Х.; СИЯМИ Х.. - : Индивидуальный предприниматель Самохвалов Антон Витальевич, 2016 BASE Show details 29 ТИПОЛОГИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК ВНУТРИЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ У СТУДЕНТОВ ИСЛАМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ИРАН СИЯМИ ХАЛИДА; ЗАХРАИ СЕЙЕД ХАСАН. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016 BASE Show details 30 СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ: ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ И ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КУЛЬТУРЫ РУССКОЙ РЕЧИ У ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ БУДИЛЬЦЕВА М.Б.; ВАРЛАМОВА И.Ю.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016 BASE Show details 31 НА РОМАНСКО-ГЕРМАНСКОМ ПОГРАНИЧЬЕ: ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ЛЮКСЕМБУРГЕ ДМИТРИЕВА ЕЛЕНА ГРИГОРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016 BASE Show details 32 ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МАГОМЕДОВА Т.И.; ВАДЖИБОВ М.Д.. - : Объединенная редакция научных журналов «Наука. Мысль: электронный периодический журнал», 2016 BASE Show details 33 ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ВО ФРАНЦУЗСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ МАРИ ИВАНОВА ИРАИДА ГЕННАДЬЕВНА; ЕГОШИНА РИТА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016 BASE Show details 34 ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НОРМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВСЛЕДСТВИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ РУССКИХ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАСНЫХ ФОНЕМ) ТРЕГУБОВА ЮЛИЯ АЛЕКСЕЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016 BASE Show details 35 PHONETIC INTERFERENCE OF THE LATIN LANGUAGE AND WAYS OF ITS PREVENTION IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES TO MEDICAL STUDENTS GLAZYRINA E.S.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016 BASE Show details 36 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ЩЕЛЫВАНОВА ЛИЛИЯ ГИЛЬМУТДИНОВНА; МАРТИНЕС ИРИЯ. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016 BASE Show details 37 СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ЗНАЧЕНИЙ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ (ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) ЯО ЦЗЯЖУ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016 BASE Show details 38 POSSIBLE REASONS FOR THE DIFFERENCES IN THE TYPES OF EXPRESSION OF EXPRESSION OF THE CATEGORY IN ENGLISH AND GERMAN MISHANOVA YA.V.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016 BASE Show details 39 ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОСВОЕНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО НИКИФОРОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», 2016 BASE Show details 40 ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУССКО-ЧЕШСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ИГНАТЬЕВА НАТАЛЬЯ ДМИТРИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2016 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 16 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 28 BDSL 1 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 63 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0