1 |
English Language Learners, Writing Challenges, and Writing Identities: Experiences of Graduate Student Writers in Education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
The academic journeys of returning postgraduate students: perceptions of appropriate educational provision for their web-based learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Trend of Saudi Arabia students taking higher education abroad
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Using latent profile methodology to obtain a midwestern community college student typology
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СВЯЗНОСТЬ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
RELATEDNESS OF FUNCTIONS OF A FOREIGN LANGUAGE ENVIRONMENT AND AN ECONOMIST IN THE EDUCATIONAL PROCESS AT A NON-LINGUISTIC HIGH SCHOOL
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ЖАНРОВЫЙ ПОДХОД КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ АУДИРОВАНИИ НОВОСТНЫХ ПРОГРАММ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ-ЛИНГВИСТАМИ
|
|
НИКИТИНА Ю.А.. - : Образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Волжский университет им. В.Н. Татищева», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ И МЕТОДЫ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ACTUALIZATION OF MOTIVATIONAL ACTIONS OF STUDENTS’ EDUCATIONALLY - SEARCH ACTIVITY DURING THE MATHEMATICAL PROBLEMS SOLVING
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Проблемно-поисковые задания по русскому языку на уроках по изучению морфологии и синтаксиса в школе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
|
|
САКОРННОИ КАТИКА. - : Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Особенности обучения русскому языку в поликультурной начальной школе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, СЛОЖИВШЕЙСЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
|
|
ПАРНИКОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
|
|
БОРТНИКОВА ТАТЬЯНА ГЕННАДИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ОНЛАЙН СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
К ВОПРОСУ О ПРИНЦИПАХ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНИКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
|
|
ЮСУПОВА ЗУЛЬФИЯ ФИРДИНАТОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
Abstract:
В статье рассматриваются принципы построения учебников русского языка как неродного. Анализ учебников русского языка для 5-9 классов татарской школы позволил автору статьи выявить такие принципы, как коммуникативность, системность, последовательность, тематическая подача дидактического материал, учет особенностей родного языка учащихся при обучении русскому языку как неродному и др. В статье обосновывается необходимость разработки национально-ориентированных учебников русского языка с опорой на традиции составления подобных учебников, а также с учетом современных требований Федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку. ; The principles of the textbooks Russian as a second language are discussed. Analysis of Russian language textbooks for grades 5-9 of Tatar school allowed to identify principles such as communication, consistency, consistency, thematic supply of didactic material, keeping the features of the native language of pupils in teaching Russian as a foreign language, and others. The article substantiates the need for ethnic-oriented textbooks of the Russian language, based on the tradition of drawing up such books, as well as taking into account the current requirements of the Federal state educational standards in the Russian language.
|
|
Keyword:
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ,УЧЕБНИК,ПРИНЦИПЫ,КОММУНИКАТИВНОСТЬ,СИСТЕМНОСТЬ,СИТУАТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ,ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ,УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ РОДНОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ,RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK,PRINCIPLES,COMMUNICATION,SYSTEM,SITUATIONAL-THEMATIC,CULTURAL LINGUISTICS,ACCOUNTING FEATURES OF THE NATIVE LANGUAGE,BILINGUAL STUDENTS
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16935441.png http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-printsipah-postroeniya-uchebnikov-russkogo-yazyka-kak-nerodnogo
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
19 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
МОНИТОРИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КАК КОМПОНЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
ТАНЬКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|