1 |
English Language Learners, Writing Challenges, and Writing Identities: Experiences of Graduate Student Writers in Education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
The academic journeys of returning postgraduate students: perceptions of appropriate educational provision for their web-based learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Trend of Saudi Arabia students taking higher education abroad
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Using latent profile methodology to obtain a midwestern community college student typology
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СВЯЗНОСТЬ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
RELATEDNESS OF FUNCTIONS OF A FOREIGN LANGUAGE ENVIRONMENT AND AN ECONOMIST IN THE EDUCATIONAL PROCESS AT A NON-LINGUISTIC HIGH SCHOOL
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ЖАНРОВЫЙ ПОДХОД КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ АУДИРОВАНИИ НОВОСТНЫХ ПРОГРАММ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ-ЛИНГВИСТАМИ
|
|
НИКИТИНА Ю.А.. - : Образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Волжский университет им. В.Н. Татищева», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ И МЕТОДЫ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ACTUALIZATION OF MOTIVATIONAL ACTIONS OF STUDENTS’ EDUCATIONALLY - SEARCH ACTIVITY DURING THE MATHEMATICAL PROBLEMS SOLVING
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Проблемно-поисковые задания по русскому языку на уроках по изучению морфологии и синтаксиса в школе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
|
|
САКОРННОИ КАТИКА. - : Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Особенности обучения русскому языку в поликультурной начальной школе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, СЛОЖИВШЕЙСЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
|
|
ПАРНИКОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
|
|
БОРТНИКОВА ТАТЬЯНА ГЕННАДИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ОНЛАЙН СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
К ВОПРОСУ О ПРИНЦИПАХ ПОСТРОЕНИЯ УЧЕБНИКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
|
|
ЮСУПОВА ЗУЛЬФИЯ ФИРДИНАТОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
|
|
Abstract:
В данной статье рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей. Показана необходимость формирования и развития у студентов коммуникативных умений, важных для их эффективной профессиональной деятельности. Акцент сделан на принципы профильно-ориентированного обучения иностранному языку. В статье представлены методические приемы, направленные на реализацию данных принципов обучения. ; The article deals with the problem of professionally oriented teaching English to students of non-linguistic specialties. The necessity of formation and development of students’ communication skills, which are necessary for their future effective professional activity, is justified. The emphasis is made on basic principles of teaching English for specific purposes. The article offers different techniques based on communicative acts used in professionally oriented language learning.
|
|
Keyword:
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ,СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ,МОТИВАЦИЯ,ПОТРЕБНОСТЬ,ПРИНЦИПЫ,ПРИЕМЫ,PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING,ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES,STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES,COMMUNICATION SKILLS,MOTIVATION,PRINCIPLES,TECHNIQUES
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-orientirovannoe-obuchenie-angliyskomu-yazyku-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey http://cyberleninka.ru/article_covers/16546292.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
20 |
МОНИТОРИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КАК КОМПОНЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
ТАНЬКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|