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Les Autres comme soi-même ... : Le faux problème de la connaissance d'autrui ...
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NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 3 in 6th grade
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In: Bamberg : Leibniz Institute for Educational Trajectories 2016, 28 S. - (NEPS Survey Paper; 5) (2016)
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NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 4 in 11th grade
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Hahn, Inga; Kähler, Jana. - : Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study, 2016. : Bamberg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
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In: Bamberg : Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study 2016, 27 S. - (NEPS Survey Paper; 6) (2016)
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Problems of Terminology and Classification in Dialectology: Development of a New Approach ; Problèmes de terminologie et de classification en dialectologie : Proposition d’une nouvelle approche
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In: IVème congrès international de dialectologie et de sociolinguistique: Variations et dynamiques langagières. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02196274 ; IVème congrès international de dialectologie et de sociolinguistique: Variations et dynamiques langagières., Sep 2016, Paris, France. pp.105-116 (2016)
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Legitimacy in a Federal System
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In: Federal Governance ; 2 ; 1 ; 1-14 (2016)
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La polysémie au service de la polémique : le cas des pamphlets d'Agrippa d'Aubigné
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An analysis of a teacher's questions in the EFL classroom and learners' responses
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Die Theorie sprachlicher Plurizentrik und die Konzeptualisierung plurizentrischer Sprachen
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Das Potenzial der Gesprächskonstruktion für die Förderung des prozeduralen und deklarativen Wissens
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A comparative study of video-mediated and audio-only listening tests in the Austrian EFL classroom
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Un outil pour développer et tester les grammaires d’unification polarisées
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