Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 20
61 |
Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tarafından Hazırlanan, Uygulanan ve Değerlendirilen Almanca Yabancı Dil Sınavlarında Yer Alan Bağlaçlara İlişkin Bir Araştırma [Online resource]
|
|
|
|
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 1, 55-72
|
|
Linguistik-Repository
|
|
Show details
|
|
62 |
Der Faktor 'Sommerferien' beim Übergang von der Vorbereitungsklasse in die Deutschlehrerausbildung [Online resource]
|
|
|
|
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 1, 73-87
|
|
Linguistik-Repository
|
|
Show details
|
|
64 |
Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Graubünden ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
65 |
The effectiveness of dialogic reading in increasing English language learning preschool children's expressive language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
66 |
Latina/o pre-service teachers: a community's cultural wealth overlooked ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
67 |
Educational development aid and the role of language: A case study of AIT -Danida and the Royal University of Agriculture in Cambodia ...
|
|
Stafford, Rita X.. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
68 |
A comparative descriptive study of the perceptions of beginning bilingual teachers during their first year of teaching ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
69 |
Professional development for overseas teachers: a study of a mentoring programme in a bilingual school in Bangkok ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
70 |
Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
71 |
Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
72 |
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
74 |
«L'apprentissage passe par le texte». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
76 |
Warum Erzieherinnen genau beobachten sollten. Entwicklungen – Verzögerungen – Entwicklungsstörungen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
77 |
A Phenomenological Study of Learner Autonomy in Less Commonly Taught Languages (Swahili)
|
|
|
|
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1476790242625274 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
78 |
Perceptions of Native and Nonnative Speakers and Observational Analysis of "Divergent" Japanese Language Teachers in Context
|
|
|
|
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1469109279 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
79 |
Promoting Student Voice In Schools: A Policy Advocacy Document
|
|
|
|
In: Dissertations (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
80 |
Lehrforschungsprojekte zur Qualität pädagogischer Beziehungen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 20
|
|