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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 21 – 40 of 101 21 Konzeptionelle Überlegungen zur Edition von Rechnungen und Amtsbüchern des späten Mittelalters Sarnowsky, Jürgen (Herausgeber). - Göttingen : V&R unipress, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 22 Englischsprachiges Schreiben und Publizieren in verschiedenen Fachkulturen : wie deutschsprachige Forscher mit der Anglisierung der Wissenschaftskommunikation umgehen Rabe, Frank. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 23 Leserbrief und Identitätskonstitution : am Beispiel von Diskursen der ost- und westdeutschen Tagespresse 1979-1999 Wachowski, Goulnara. - Wien : Peter Lang Edition, 2016 BDSL BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 24 Language and migration : critical concepts in linguistics ; Volume 4 Piller, Ingrid (Herausgeber). - New York : Routledge, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 25 Кому предназначались ранние немецкие пособия для обучения чтению ЛЕВИНСОН КИРИЛЛ АЛЕКСЕЕВИЧ. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», 2016 BASE Show details 26 Экспериментальное исследование стереотипных представлений о Германии в российском и американском национальном сознании КОПТЯКОВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016 BASE Show details 27 La crise des réfugiés de 2014/2015 sur la base de la résilience sociolinguistique. Une analyse qualitative et comparative entre l’Allemagne et la France Berron, Marie-Anne; Koch, Florian In: ISSN: 1416-6399 ; Revue d'études françaises ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02977432 ; Revue d'études françaises, Centre Interuniversitaire d’Études Françaises / Université Eötvös Loránd / ELTE BTK Fr. Tansz, 2016, 21, pp.65-74 ; http://cief.elte.hu/numero-21/numero-21/marie-anne-berron-florian-koch (2016) BASE Show details 28 Deutsch an der Grenze Tonsern, Clemens (Herausgeber); Stahl, Thomas (Herausgeber); Voltrová, Michaela (Herausgeber). - Pilsen : Západočeská univerzita v Plzni, 2016 BDSL BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 29 Japanisch-deutsche Diskurse zu deutschen Wissenschafts- und Kulturphänomenen Takahashi, Yoshito (Herausgeber); Borsche, Tilman (Herausgeber); Takahashi, Teruaki (Herausgeber). - Paderborn : Wilhelm Fink, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 30 Frontières linguistiques et communautés de travail Trépos, Jean-Yves; Ehrhart, Sabine; HAMEZ, Grégory... In: ISSN: 1633-5961 ; EISSN: 2259-8901 ; Questions de communication ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02979294 ; Questions de communication, Presses Universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, 2016, pp.351-374. ⟨10.4000/questionsdecommunication.10508⟩ (2016) BASE Show details 31 A Need to Activate Parents? Practices of Migrant Integration in Pedagogical Institutions in Berlin Heinzmann, Lena. - 2016 BASE Show details 32 A Need to Activate Parents? Practices of Migrant Integration in Pedagogical Institutions in Berlin Heinzmann, Lena. - 2016 BASE Show details 33 Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse. Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven ... Otto, Johanna; Migas, Karolin; Austermann, Nora. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 34 Sonderbericht 2016. Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung im Landkreis Mühldorf a. Inn ... Legni, Carmen; Deinlein, Christiane. - : :null, 2016 BASE Show details 35 Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten ... Roche, Jörg; Jessen, Moiken; Weidinger, Nicole. - : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016 BASE Show details 36 Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework ... Fleckenstein, Johanna; Leucht, Michael; Pant, Hans Anand. - : Springer Open, 2016 BASE Show details 37 Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten ... Blossfeld, Hans-Peter; Bos, Wilfried; Daniel, Hans-Dieter. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 38 Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache ... Paetsch, Jennifer; Radmann, Susanne; Felbrich, Anja. - : :null, 2016 BASE Show details 39 Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis ... null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 BASE Show details 40 Self-concepts in reading, writing, listening and speaking. A multidimensional and hierarchical structure and its generalizability across native and foreign languages ... Arens, A. Katrin; Jansen, Malte. - : American Psychological Association, 2016 Abstract: Academic self-concept has been conceptualized as a multidimensional and hierarchical construct. Previous research has mostly focused on its multidimensionality, distinguishing between verbal and mathematical self-concept domains, and only a few studies have examined the factorial structure within specific self-concept domains. The present study aims to extend the scarce evidence of the simultaneous operation of multidimensionality and hierarchy within language self-concepts. Skill-specific (i.e., reading, listening, speaking, and writing) and global self-concept measures for German as students' native language and English and French as students' foreign languages were administered to a sample of 4,257 ninth-grade German students. Confirmatory factor analyses demonstrated better levels of fit for multidimensional models with highly correlated but separate factors for each skill-specific self-concept compared to unidimensional models. The skill-specific facets could be aggregated into a higher order factor for ... Keyword: Befragung; Comprehensive school; Comprehensive secondary school; Datenanalyse; Deutsch; Deutschland; Englisch; English language; Factor analysis; Faktorenanalyse; Foreign language; Fragebogenerhebung; Französisch; Fremdsprache; French language; Gender-specific difference; German academic secondary school; German language; German non-academic secondary school; Germany; Gesamtschule; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Grammar School; Gymnasium; Hauptschule; Intermediate school; Language; Mittelschule; Muttersprache; Pupil; Pupils; Questionnaire survey; Realschule; School year 09; Schüler; Schülerleistungstest; Schuljahr 09; Secondary school; Sekundarschule; Selbstkonzept; Self concept; Sprache; Strukturgleichungsmodell URL: https://dx.doi.org/10.25657/02:16609 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16609 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5 6

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