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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 11 of 11 1 Sprachförderlicher Fachunterricht : Erfahrungen und Beispiele Brandt, Hanne; Scheinhardt-Stettner, Heidi; Maronde-Heyl, Margit. - New York : Waxmann, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Discriminations : combattre la glottophobie Blanchet, Philippe. - Paris : textuel, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 3 Language and migration : critical concepts in linguistics ; Volume 4 Piller, Ingrid (Herausgeber). - New York : Routledge, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Sonderbericht 2016. Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung im Landkreis Mühldorf a. Inn ... Legni, Carmen; Deinlein, Christiane. - : :null, 2016 Abstract: Mit dem Sonderbericht 2016 „Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung im Landkreis Mühldorf a. Inn“ – einem Kooperationsprojekt der Bereiche Bildungsmonitoring (Lernen vor Ort) und Jugendhilfeplanung (Amt für Jugend und Familie) – wird die Bildungsberichterstattung im Landkreis Mühldorf a. Inn fortgeführt. Neben Angeboten und Bildungsbeteiligung in der Kindertagesbetreuung, Inklusion und dem Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt die Qualität und Qualitätsentwicklung im frühkindlichen Bereich im Sonderbericht einen Schwerpunkt dar. Erstmalig in der Bildungsberichterstattung für den Landkreis Mühldorf a. Inn können mit dem Sonderbericht kleinräumige Daten abgebildet werden, welche eine differenzierte Betrachtung der Ergebnisse unterhalb der Kreisebene ermöglichen. (Hrsg.) ... Keyword: Bildungsbericht; Bildungsbeteiligung; Bildungsmonitoring; Creche; Day care; Day Care Centres; Day nursery; Deutschland; Evaluation of the education system; Frühkindliche Bildung; Germany; Hort; Inclusion; Infant education; Inklusion; Kindergarten; Kinderkrippe; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Landkreis; Linguistic input; Monitoring of the education system; Nursery school; Participation in education; Participation Rate; Qualität; Qualitätsentwicklung; Quality; Sprachbildung; Tagespflege; Übergang URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=12993 https://dx.doi.org/10.25656/01:12993 BASE Hide details 5 Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz ... Schönauer-Schneider, Wilma; Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 BASE Show details 6 Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis ... null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 BASE Show details 7 Sonderbericht 2016. Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung im Landkreis Mühldorf a. Inn Legni, Carmen; Deinlein, Christiane. - : Mühldorf a. Inn, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Mühldorf a. Inn 2016, 110 S. (2016) BASE Show details 8 Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis Sallat, Stephan Hrsg.; Stitzinger, Ulrich Hrsg.; Lüdtke, Ulrike Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016) BASE Show details 9 Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015 Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016) BASE Show details 10 Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz Schönauer-Schneider, Wilma; Reber, Karin In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 145-152. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016) BASE Show details 11 Researching together: voice as a guide in research Goethals, Tina; Van Hove, Geert; Van Breda, Lien... In: Buchner, Tobias [Hrsg.]; Koenig, Oliver [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Inklusive Forschung. Gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen. Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2016, S. 199-215 (2016) BASE Show details

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