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Sprache und Raum : eine neue Forschungsperspektive, ihre Ursprünge und ihr aktueller Entwicklungsstand
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IDS Mannheim
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Interaktionsarchitektur und Sozialtopografie : Basiskonzepte einer interaktionistischen Raumanalyse
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IDS Mannheim
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Language is (not) obvious. Asynchrone Bewegtbilder von Geste und Wort ...
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The websites of language schools
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Abstract:
Im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen deshalb die Web-Seiten der Sprachschulen und insbesondere `why choose us?` (WCU) Webpage. Die Aufgabe der Masterarbeit ist, die allgemeinen Charakteristika und kommunikative Absichten von WCU-Webpage als ein multimodales Genre zu identifizieren. Nicht nur die Struktur der Texte und deren lexikalischen Merkmalen, sondern auch Bilder, Hyperlinks und andere strukturelle Komponenten von Web-Seiten werden berücksichtigt. Um das Ziel der Untersuchung zu erreichen, wurden 20 WCU Webpages durch die Kombination von verschiedenen Betrachtungsweisen analysiert. Zuerst werden die strukturellen Komponenten der Web-Seite beschrieben. Dann wird der Text manuell nach der Genreanalysebetrachtungsweise, die in ESP benutzt war, erforscht. Zusätzlich wurde die Korpusanalyse durchgeführt, um die Schlüsselwörter, typische Zusammenstellenschemata und andere genrecharakteristische, lexikalische Muster zu identifizieren. Schließlich wurden die Rahmen der visuellen Grammatik von Kress and van Leeuwen (1996) angenommen, damit die Rolle der visuellen Komponenten untersucht werden könnte. Im Rahmen der Untersuchung und deren Ergebnisse kann geschlossen werden, dass die WCU-Web-Seite zur Gruppe von Werbe-Genres gehört (Bhatia 2014). Der kommunikative Zweck, der die potenziellen Studenten anspricht und sie davon überzeugen will, die Kurse zu wählen, benötigt keine strenge Genre-Struktur. Im Gegenteil fördert gerade das die Verwendung von kreativen und neuen rhetorischen Besonderheiten. Das wird in die Abwesenheit einer speziellen rhetorischen Struktur des Genres, großen Anzahl von optionalen Umzügen, sowie die Anwendung von typischen lexikalischen Merkmalen, die für die Werbung charakteristisch sind, reflektiert. ; The focus of this research is therefore on the websites of language schools, and in particular the ‘why choose us’ (WCU) webpage. The purpose of this thesis is to identify generic characteristics and communicative purposes of the WCU webpage as a multimodal genre. Not only structure of the texts and their lexical features, but also images, hyperlinks, and other structural components of the webpage are taken into consideration. In order to achieve the aims of the study, twenty WCU webpages are analysed through the combination of several approaches. Firstly, the structural components of the webpage are described. Secondly, the textual part is analysed manually following the genre analysis approach used in ESP (Swales 1990, Bhatia 1993). In addition, a corpus analysis is conducted in order to identify key words, typical collocation patterns and other genre characteristic lexical features. Lastly, Kress and van Leeuwen’s (1996) framework of visual grammar is adopted in order to analyse the role of visual components. On the basis of the findings, it may be concluded that the WCU webpage belongs to the colony of promotional genres (Bhatia 2014). Its communicative purpose, which is to appeal to the potential students and persuade them to choose the courses, does not require a strict genre structure. On the contrary, is stimulates the use of creative and new rhetorical features. This is reflected in the absence of a particular rhetorical structure of the genre, a high number of optional moves as well as the use of typical lexical features characteristic to advertising.
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Keyword:
17.06 Sprachwissenschaft: Allgemeines; 17.49 Angewandte Sprachwissenschaft: Sonstiges; Genre analysis / multimodality / ESP / 'why choose us' webpage; Genreanalyse / Multimodalität / ESP / 'why choose us' webpage
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URL: http://othes.univie.ac.at/42365/
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