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Personal profile of medical students selected through a knowledge-based exam only: are we missing suitable students?
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In: ISSN: 1087-2981 ; Medical Education Online, Vol. 21 (2016) P. 10 (2016)
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Bilinguisme et maintien de la langue d'origine chez les jeunes enfants ayant des troubles du spectre de l'autisme : point de vue des parents
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Assessing IBME with Summative and Formative Purpose
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In: 13th International Congress on Mathematical Education (2016) (2016)
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Typy wsparcia wczesnorozwojowego dla dzieci z wadą słuchu i ich rodzin w wielojęzykowej i wielokulturowej Szwajcarii. Przykład kantonów romańskich
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In: ISBN: 978-83-7996-252-5 ; Wybrane problemy wsparcia wczesnorozwojowego i edukacji dzieci i młodzieży z wadą słuchu. Na przykładzie pieciu krajow europejskich pp. 29-46 (2016)
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System szkolnictwa ogólnodostępnego ze specjalnym wsparciem dla dzieci głuchych i niedosłyszących. Perspektywa szwajcarska na przykładzie kantonu genewskiego
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In: ISBN: 978-83-7996-252-5 ; Wybrane problemy wsparcia wczesnorozwojowego i edukacji dzieci i młodzieży z wadą słuchu. Na przykładzie pieciu krajow europejskich (2016)
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Sprachgebrauch im Schulleben: Zum neuen "Lehrplan Sprache" für die Grundschule Nordrhein-Westfalens
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Zuhören lernen: Hinweise für den Unterricht in der Grundschule
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Türkisch an der Ruhr: Zur Dynamik des deutsch-türkischen Sprachgebrauchs bei mehrsprachigen Schüler*innen im Ruhrgebiet
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Fachübergreifende Modelle: ProDaZ – Ein Projekt zur Qualifizierung für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der UDE
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Heterogenität und Mehrsprachigkeit wertschätzen: Befunde aus der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts „Sprachsensible Schulentwicklung“
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Das Verhältnis von Sprache und Kognition bei deutschsprachigen Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom
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Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
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Hope for the Future? Efforts and ideas to improve the current economic predicament
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Alltagskommunikation ermöglichen und Sprachentwicklung fördern am Beispiel der elektronischen Kommunikationshilfe MyCore
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Der Dativerwerb - Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen
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Zu interkulturellen Lernprozessen im Französischunterricht. Eine qualitative Untersuchung aus der Lehrerperspektive
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Frühkindliche Entwicklung bei Kindern mit einer Hörschädigung im Vergleich zu hörenden Kindern. Kognition, Sprache, Motorik
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