1 |
The interaction of affect and learning preference on ESL reading comprehension : a comparison of electronic and paper textbooks
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОММУНИКАТИВНО-ЯЗЫКОВЫХ БАРЬЕРОВ В СИСТЕМЕ НЕЯЗЫКОВОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Русский язык как фактор укрепления международных связей
|
|
|
|
Abstract:
В статье освещаются направления международного сотрудничества Кемеровского государственного универститета с одним из старейших образовательных учреждений Сербии Нишским университетом. Доказывается, что в эпоху глобализации невозможно получение высшего образования без тесного сотрудничества вузов разных стран, и получение филологического образования предполагает изучение славянских языков. С целью более эффективного освоения славянских языков, культуры и языкового сознания носителей изучаемых славянских языков в соответствии с заключенным договором о сотрудничестве предусмотрен и реализован целый ряд мероприятий: обмен преподавателями и студентами, реализация востребованных студенческих программ и международных научных проектов, проведение совместных научных конференций. Опыт сотрудничества двух славянских университетов позволяет утверждать, что интерес к русскому языку в Сербии, потребность в его изучении особенно возросли в последние годы в связи с укреплением не только экономических, но и культурных и научных связей. Перспективы развития научно-образовательных связей наших университетов предполагают внедрение в учебный процесс сетевой формы обучения и возможность получения нашими студентами приложения к диплому европейского образца. ; The paper highlights the directions of international cooperation between Kemerovo State University and one of the oldest educational institutions in Serbia Niš University. It is proved that in the era of globalization it is impossible to obtain higher education without close collaboration of universities from different countries, and obtaining a philological education involves the study of Slavic languages. For the purpose of more efficient acquisition of the Slavic languages, culture and the linguistic consciousness of the Slavic languages speakers, the signed agreement on cooperation provides and implements a variety of activities: exchange of teachers and students, implementation of popular student programs and international research projects, organization of joint scientific conferences. The experience of cooperation of the two Slavic universities suggests that the interest in the Russian language in Serbia, the need in its acquisition have particularly increased in recent years resulting from the strengthening of not only economic but also cultural and scientific relations. The prospects of research and educational relations between our universities involve the introduction of network learning in the educational process and the opportunity for our students to obtain the European-style diploma transcripts.
|
|
Keyword:
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО,РУССКИЙ ЯЗЫК,ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СЕРБИИ,HIGHER EDUCATION,INTERNATIONAL COOPERATION,THE RUSSIAN LANGUAGE,RUSSIAN LANGUAGE TEACHING IN SERBIA
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16509168.png http://cyberleninka.ru/article/n/russkiy-yazyk-kak-faktor-ukrepleniya-mezhdunarodnyh-svyazey
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
4 |
РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В СОЗДАНИИ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРОВОГО УРОВНЯ
|
|
БОГОЛІБ Т.М.. - : Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, СЛОЖИВШЕЙСЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
|
|
ПАРНИКОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
АДАПТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ «УПРАВЛЕНИЕ ПО ЭТАЛОНУ» ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ
|
|
КУИЖЕВА САИДА КАЗБЕКОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Майкопский государственный технологический университет", 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В МАГИСТРАТУРЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
МОДЕЛИРОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА-ЛИНГВИСТА
|
|
СТАВЦЕВА И.В.; ЕРОХИНА Е.П.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
МОНИТОРИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КАК КОМПОНЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
ТАНЬКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Flipping the Classroom: Is it a flipping good idea, or a flop?
|
|
|
|
In: James, T, Conradie, H, (2016). Flipping the Classroom: Is it a flipping good idea, or a flop?. 01-02 December 2016, FABENZ Biennial Conference, 3rd, 2016: Accessibility flexibility equity, Auckland, New Zealand, FABENZ, Hamilton, NZ, p. 1-16, http://fabenz.org.nz/conference/ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Designing a working model for authentic assessment in a digital media program
|
|
|
|
In: John Luan, R, Cowling, MA, (2016). Designing a working model for authentic assessment in a digital media program. 27-01 December 2016, Baguley, M (Ed.), Australian Association for Research in Education (AARE) Conference, Melbourne, Victoria, AARE, Online, p. 1-1, https://www.aare.edu.au/publications/aare-conference-papers/show/10984/designing-a-working-model-for-authentic-assessment-in-a-digital-media-program (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Effectiveness of problem based learning implementation
|
|
|
|
In: Bevinakoppa, S, Ray, B, Sabrina, F. (2016). Effectiveness of problem based learning implementation. International Journal of Quality Assurance in Engineering and Technology Education, Vol. 5, No. 3, p. 46-58 http://dx.doi.org/10.4018/IJQAETE.2016070104 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Manoeuvring through the maze of methodology: Constructing the research-ready embodied RHD student
|
|
|
|
In: Moore, T, (2016). Manoeuvring through the maze of methodology: Constructing the research-ready embodied RHD student. Harreveld, R, Danaher, M, Lawson, C, Knight, BA, Busch, G (Eds.), Constructing methodology for qualitative research: Researching education and social practices, p. 73-87 London, UK:Palgrave Macmillan http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-59943-8 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
'Show up': is that the recipe for success?
|
|
|
|
In: Seary, K, James, T, (2016). 'Show up': is that the recipe for success?. 01-02 December 2016, FABENZ Biennial Conference, 3rd, 2016: Accessibility flexibility equity, Auckland, New Zealand, FABENZ, Hamilton, NZ., p. 1-15, http://fabenz.org.nz/conference/ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Exploring Chinese students’ experience of curriculum internationalisation: A comparative study of Scotland and Australia
|
|
|
|
In: Cheng, M, Adekola, OA, Shah, M, Valyrakis, M. (2016). Exploring Chinese students’ experience of curriculum internationalisation: A comparative study of Scotland and Australia. Studies in Higher Education, p. 1-12 http://dx.doi.org/10.1080/03075079.2016.1198894 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
ПРАКТИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ ING-СЛОВОФОРМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Особенности инклюзивного обучения в вузе (на материале методики преподавания курсов «Философия» и «Русский язык и культура речи»)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
МОТИВАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|