| 1 |
Identifying the transitivity roles of postverbal prepositional phrases : the participant/circumstance interface
|
|
|
|
In: Nouvelles études sur la transitivité en français : une perspective systémique fonctionnelle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00632714 ; David Banks; Janet Ormrod. Nouvelles études sur la transitivité en français : une perspective systémique fonctionnelle, L'Harmattan, pp.113-138, 2016, 978-2-343-07120-6 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51143 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Die Kunst der Beobachtung: Aber wie?
|
|
|
|
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 117-118. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Wie können wir alltagsbegleitend die Sprachentwicklung beobachten und bewerten?
|
|
|
|
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 114-116. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Gezielte Sprachstandsmessung als individuelle Aufgabe
|
|
|
|
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 123. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Collaboration or Participant Observation? Rethinking Models of 'Linguistic Social Work'
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Participant Reference Strategies in Naami Narrative Discourse
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Collaboration or Participant Observation? Rethinking Models of 'Linguistic Social Work'
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Динамічні моделі значення в аспекті міжмовного зіставлення ; Динамические модели значения в аспекте межъязыкового сопоставления ; Dynamic models of meaning in the aspect of cross-linguistic comparison
|
|
|
|
In: Writings in Romance-Germanic Philology; № 2(35) (2015); 66-75 ; Записки з романо-германської філології; № 2(35) (2015); 66-75 ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2016)
|
|
Abstract:
У розвідці схарактеризовано динамічні моделі значення в аспекті міжмовного зіставлення (на матеріалі слов’янських, германських та романських мов – української, польської, англійської, німецької та французької). Моделі розглядаються як теоретичні конструкти, що моделюють зміст мовної одиниці або класу мовних одиниць у вигляді концепту ситуації. ; В статье охарактеризованы динамические модели значения в аспекте межъязыкового сопоставления (на материале славянских, германских и романских языков – украинского, польского, английского, немецкого и французского). Модели рассматриваются как теоретические конструкты, моделирующие содержание языковой единицы или класса языковых единиц в виде концепта ситуации. ; The article focuses on dynamic models of meaning, they being viewed in the aspect of cross-linguistic comparison (based on the Slavic, Germanic and Romance languages – Ukrainian, Polish, English, German and French languages). The models are defined as theoretical (metalinguistic) constructs that structure the content of a linguistic unit or of a class of linguistic units as a concept of situation. The concept of situation represents the dynamics of discourse world conceptualization (of a certain situation or its fragment) in the aspect of gnoseological, situational, communicative and derivational strategies of a designator. The models are supposed to reproduce the contents of linguistic units in the contrasted languages per sample of alternative, hierarchically established semantic linguistic dimensions: representative, sentential, relational and epidigmatic ones. The semantic dimensions are considered to encode information about gnoseological values of situation participants, nature of their relationships, their positional activities, as well as mechanisms and strategies of their semantic associations. It has been ascertained that languages with a poorly developed system of cases typologically tend towards the representative and epidigmatic dimensions, they revealing the priority of gnoseological and derivational strategies of a designator. Languages with an extended case system are typologically apt to the sentential and constructional dimensions, they revealing the priority of situational and communicative strategies of a designator.
|
|
Keyword:
concept of situation; model of meaning; participant; semantic dimension; концепт ситуации; концепт ситуації; модель значения; модель значення; семантическое измерение; семантичний вимір; учасник; участник
|
|
URL: http://rgnotes.onu.edu.ua/article/view/73101
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 12 |
The ethnography of interpreter-mediated communication: Methodological challenges in fieldwork
|
|
Claudio, Bendazzoli. - : Cambridge Scholars Publishing, 2016. : country:GBR, 2016. : place:New Castle upon Tyne, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Power and caring embodied through bilingual preservice teachers' choice of participant structures
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Teaching and Research on Legal Interpreting: A Hong Kong Perspective.
|
|
Ng, Eva. - : Universitat Jaume I, 2016. : Universitat de València, 2016. : Universitat d' Alacant, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
