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Lexicography from scratch. Proceedings of eLex 2017 conference, 19 - 21 September 2017, Leiden, the Netherlands (2017), 355-376 IDS OBELEX meta Show details 4 Morphology and spelling in French students with dyslexia: the case of silent final letters Quemart, Pauline; Casalis, Séverine In: ISSN: 0736-9387 ; EISSN: 1934-7243 ; Annals of Dyslexia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01954006 ; Annals of Dyslexia, Springer Verlag, 2017, 67 (1), pp.85-98. ⟨10.1007/s11881-016-0133-3⟩ (2017) BASE Show details 5 How specialized are writing-specific brain regions? An fMRI study of writing, drawing and oral spelling Planton, Samuel; Longcamp, Marieke; Péran, Patrice... In: ISSN: 0010-9452 ; Cortex ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01473913 ; Cortex, Elsevier, 2017, 88, pp.66-80. ⟨10.1016/j.cortex.2016.11.018⟩ (2017) BASE Show details 6 The impact of developmental dyslexia and dysgraphia on movement production during word writing Kandel, Sonia; Lassus-Sangosse, Delphine; Grosjacques, Géraldine... In: ISSN: 0264-3294 ; EISSN: 1464-0627 ; Cognitive Neuropsychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927125 ; Cognitive Neuropsychology, Taylor & Francis (Routledge), 2017, Developmental Dysgraphia, 34 (3-4), pp.219 - 251. ⟨10.1080/02643294.2017.1389706⟩ (2017) BASE Show details 7 ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СТУДЕНТОВ ИЗ УЗБЕКИСТАНА МЕЛЬНИКОВА АРИНА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2017 BASE Show details 8 ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ШАДРОВА ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА; КРАВЦОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА. - : Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2017 BASE Show details 9 Situations of illiteracy and writing difficulties in Normandy : the spelling’s case ; Situations d'illettrisme et difficultés à l'écrit en Haute-Normandie : le cas de l'orthographe Conseil, Jeanne. - : HAL CCSD, 2017 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01738163 ; Linguistique. Normandie Université, 2017. Français. ⟨NNT : 2017NORMR084⟩ (2017) BASE Show details 10 Grammatical gender, gender, and discourse genres: about .e ; Genre grammatical, genre sexuel et genre de discours : à propos du .e Toussaint, Daria; Krazem, Mustapha In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-03241533 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2017, Les genres de discours (ré)inventent-ils des formes linguistiques ?, [17 p.]. ⟨10.4000/praxematique.4658⟩ (2017) BASE Show details 11 Jennifer Bann: Spelling Scots. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2015 Millar, Robert McColl In: English world-wide. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 38 (2017) 1, 121-124 BLLDB Show details 12 Automatically generated spelling correction corpus for Czech (Czech-SEC-AG) Hajič, Jan; Náplava, Jakub; Straka, Milan. - : Charles University, Faculty of Mathematics and Physics, Institute of Formal and Applied Linguistics (UFAL), 2017 BASE Show details 13 Word Recognition in High and Low Skill Spellers: Context effects on Lexical Ambiguity Resolution Abraham, Ashley N In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1493035902158255 (2017) BASE Show details 14 K.K.音標補救教學 ; K. K. Phonetic Symbols Remedial Program 張惠婷; CHANG, HUI-TING. - 2017 BASE Show details 15 Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? Brinkmann, Erika In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 9-13 (2017) BASE Show details 16 PEACE: prova de escrita para avaliação e análise de competências de escrita - contributos para o desenvolvimento da primeira versão do instrumento Carvoeiro, Ana Rita Caravana Pereira. - 2017 BASE Show details 17 Орфографія Лінгвістичних Термінів У Працях Юрія Шевельова ... Ю. Є. Волошина. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 18 Орфографія Лінгвістичних Термінів У Працях Юрія Шевельова ... Ю. Є. Волошина. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 19 Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? ... Brinkmann, Erika. - : Grundschulverband, 2017 Abstract: Buchstaben-Laut-Tabellen sind im Anfangsunterricht in den letzten Jahren zu einem immer wichtigeren Werkzeug für den Schriftspracherwerb geworden. Mit ihrer Hilfe können die Kinder frühzeitig das alphabetische Prinzip als wesentliches Merkmal unserer Schrift verstehen und diese von Anfang an für ihre persönlichen Zwecke nutzen, indem sie Wörter Laut für Laut verschriften. Die lautorientierte Kinderschreibweise ist die Grundlage für die weitere Rechtschreibentwicklung. Sie wird im Originaltext akzeptiert und damit den Kindern signalisiert, dass sie bereits lesbar schreiben können. Parallel dazu erfahren die Kinder aber auch, dass es mit der „Buch-“ oder „Erwachsenenschrift“ fest verabredete Schreibweisen für die Wörter gibt, an denen sie sich nach und nach immer stärker orientieren sollen, um später eine möglichst hohe orthografische Kompetenz zu entwickeln. Zudem hat es sich bewährt, vor der Schule und im Anfangsunterricht, die lautorientiert geschriebenen Kindertexte zur besseren Lesbarkeit in die ... Keyword: Alphabets; Anfangsunterricht; Anlaut; Beginning learning; Buchstabenschrift; Deutsch; Digitale Medien; Fonologie; Freies Schreiben; German language; Grundschulpädagogik; Invented spelling; Laut; Learning to read; Lesen; Lesenlernen; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Phonology; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school education; Primary school pedagogics; Reading Teaching; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibunterricht; Schriftspracherwerb; Spelling instruction URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:16752 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16752 BASE Hide details 20 Orthographic Skills in English Language Learners and Students with Learning Disabilities ... Unkn Unknown. - : Temple University. Libraries, 2017 BASE Show details Page: 1 2 3

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