4 |
Morphology and spelling in French students with dyslexia: the case of silent final letters
|
|
|
|
In: ISSN: 0736-9387 ; EISSN: 1934-7243 ; Annals of Dyslexia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01954006 ; Annals of Dyslexia, Springer Verlag, 2017, 67 (1), pp.85-98. ⟨10.1007/s11881-016-0133-3⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
How specialized are writing-specific brain regions? An fMRI study of writing, drawing and oral spelling
|
|
|
|
In: ISSN: 0010-9452 ; Cortex ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01473913 ; Cortex, Elsevier, 2017, 88, pp.66-80. ⟨10.1016/j.cortex.2016.11.018⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
The impact of developmental dyslexia and dysgraphia on movement production during word writing
|
|
|
|
In: ISSN: 0264-3294 ; EISSN: 1464-0627 ; Cognitive Neuropsychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927125 ; Cognitive Neuropsychology, Taylor & Francis (Routledge), 2017, Developmental Dysgraphia, 34 (3-4), pp.219 - 251. ⟨10.1080/02643294.2017.1389706⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СТУДЕНТОВ ИЗ УЗБЕКИСТАНА
|
|
МЕЛЬНИКОВА АРИНА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2017
|
|
Abstract:
В статье рассматриваются основные трудности, которые возникают при обучении студентов-нефилологов первого курса, для которых родной язык узбекский. Знание отличительных особенностей фонетической системы и морфологии узбекского языка позволяет выбрать нужные упражнения и правильно организовать учебную деятельность на занятиях по русскому языку как иностранному. Немаловажным является обучение официально-деловому и научному стилям речи, а также формирование навыков продуцирования монологического высказывания ; The article discusses the main difficulties that arise when teaching technical students at the first course, for whom native language Uzbek. Knowledge of distinctive features of the phonetic system and morphology of the Uzbek language allows to select the right exercises and properly organize learning activities in the classroom for Russian as a foreign language. Also important is training the official and scientific styles of speech, as well as the formation of skills of production monologic statement.
|
|
Keyword:
ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ,КАТЕГОРИЯ РОДА,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ,КУЛЬТУРА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,PHONETIC INTERFERENCE,CATEGORY OF A SORT,SPELLING LITERACY,CULTURE OF SPEECH ACTIVITY,COMMUNICATIVE COMPETENCE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16988424.png http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-studentov-iz-uzbekistana
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Situations of illiteracy and writing difficulties in Normandy : the spelling’s case ; Situations d'illettrisme et difficultés à l'écrit en Haute-Normandie : le cas de l'orthographe
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01738163 ; Linguistique. Normandie Université, 2017. Français. ⟨NNT : 2017NORMR084⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Grammatical gender, gender, and discourse genres: about .e ; Genre grammatical, genre sexuel et genre de discours : à propos du .e
|
|
|
|
In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-03241533 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2017, Les genres de discours (ré)inventent-ils des formes linguistiques ?, [17 p.]. ⟨10.4000/praxematique.4658⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Automatically generated spelling correction corpus for Czech (Czech-SEC-AG)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Word Recognition in High and Low Skill Spellers: Context effects on Lexical Ambiguity Resolution
|
|
|
|
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1493035902158255 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder?
|
|
|
|
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 9-13 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
PEACE: prova de escrita para avaliação e análise de competências de escrita - contributos para o desenvolvimento da primeira versão do instrumento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Орфографія Лінгвістичних Термінів У Працях Юрія Шевельова ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Орфографія Лінгвістичних Термінів У Працях Юрія Шевельова ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Orthographic Skills in English Language Learners and Students with Learning Disabilities ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|