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Boundaries and bridges : language contact in multilingual ecologies
Yakpo, Kofi; Muysken, Pieter C.. - Berlin : De Gruyter, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Dynamics of linguistic diversity
Peukert, Hagen. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus
Yildiz, Cemal; Topaj, Nathalie; Thomas, Reyhan. - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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The PARSEME Shared Task on Automatic Identification of Verbal Multiword Expressions
In: MWE 2017 - Proceedings of the 13th Workshop on Multiword Expressions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01504624 ; MWE 2017 - Proceedings of the 13th Workshop on Multiword Expressions, Apr 2017, Valencia, Spain. pp.31 - 47 (2017)
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ПЕРЕХОД ОТ ЕСТЕСТВЕННОГО БИЛИНГВИЗМА К ИСКУССТВЕННОМУ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ МИРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ РАМАЗАНА ТРАХО)
ХАЧАК Ф.Д.. - : ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского», 2017
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АКТУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
СМЕТАНИНА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет», 2017
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МУЛЬТИЯЗЫЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦАРЕВА ЕКАТЕРИНА ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
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Questions that poses multilingual teaching in Lebanon practices and representations ; Questions que pose une didactique plurilingue au Liban, pratiques et représentations
Wehbe, Oula. - : HAL CCSD, 2017
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01774862 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCA040⟩ (2017)
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9
Ce que les pratiques langagières plurilingues au Sénégal disent à la linguistique du contact
In: Espaces, mobilités et éducation plurilingues : éclairages d'Afrique ou d'ailleurs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01472768 ; Auzanneau Michelle; Bento Margaret; Leclère Malory. Espaces, mobilités et éducation plurilingues : éclairages d'Afrique ou d'ailleurs, Editions des archives contemporaines, 2017, 9782813002198 ; http://www.archivescontemporaines.com/index.asp (2017)
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Tone Attrition in Mandarin Speakers of Varying English Proficiency.
In: Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR, vol 60, iss 2 (2017)
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Transcultural Digital Literacies and Languages: Global Youth Compose Multiculturalism on the Internet
Kim, Grace MyHyun. - : eScholarship, University of California, 2017
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Translanguaging: Definitions, Implications, and Further Needs in Burgeoning Inquiry
In: Poza, Luis. (2017). Translanguaging: Definitions, Implications, and Further Needs in Burgeoning Inquiry. Berkeley Review of Education, 6(2). doi:10.5070/B86110060. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/8k26h2tp (2017)
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A relative bilingual advantage in switching with preparation: Nuanced explorations of the proposed association between bilingualism and task switching.
In: Journal of experimental psychology. General, vol 146, iss 11 (2017)
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Lay health educators increase colorectal cancer screening among Hmong Americans: A cluster randomized controlled trial.
In: Cancer, vol 123, iss 1 (2017)
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The Status of Mother Tongues and Language Policy in Morocco
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01623045 ; 2017 (2017)
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Plurilinguisme et éducation en Guyane
In: ISSN: 1772-757X ; Langues et cité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01674473 ; Langues et cité, DGLF - Observatoire des pratiques linguistiques, 2017, Langues de Guyane, pp.10-11 (2017)
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Dada – Rag-time – Cabaret: Artistic Internationalism and Multilingual Writing in Walter Mehring’s Work
In: Cultural Mediation in Europe, 1800-1950 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01666691 ; Reine Meylaerts ; Lieven D'hulst; Tom Verschaffen. Cultural Mediation in Europe, 1800-1950, Leuven University Press, 2017 ; http://upers.kuleuven.be/en/book/9789462701120 (2017)
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« Multilingualism. Language acquisition and cultural integration »
In: in Fargues P. Unterreiner A. and Weinar A., Migrant integration processes between origin and destination: from Home to Home? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01512728 ; springer editions. in Fargues P. Unterreiner A. and Weinar A., Migrant integration processes between origin and destination: from Home to Home?, 1, 2017 (2017)
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When Austrian classical tragedy goes intercultural: On the metrical simulation of linguistic otherness in Franz Grillparzer’s 'The Golden Fleece'
In: ISSN: 2325-2871 ; Critical Multilingualism Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01662088 ; Critical Multilingualism Studies, University of Arizona, 2017, 5 (3) ; http://cms.arizona.edu/index.php/multilingual/article/view/126 (2017)
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Multilinguisme et hétérogénéité des pratiques langagières. Nouveaux chantiers et enjeux du Global South
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01527466 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2017, pp.251-266 (2017)
Abstract: International audience ; This paper first presents recent works in the study of multilingualism and its linguistic and social consequences, focusing on methodology. It is based on Southern case studies and heterogeneous language practices which invalidate traditional descriptive categories. It focuses then on domains with striking socio-political issues of the Global South: linguistic citizenship rather than linguistic rights, multilingual and multicultural Education and Health. ; Multilinguisme et hétérogénéité des pratiques langagières. Nouveaux chantiers et enjeux du Global South 1 Cet article présente d'abord quelques travaux récents dans l'étude du multilinguisme et de ses conséquences – linguistiques et sociales – en insistant sur des aspects méthodologiques. Il se fonde sur des exemples provenant de terrains situés dans les Suds et sur l'analyse de pratiques langagières hétérogènes qui obligent à revoir les catégories descriptives traditionnelles. Il présente ensuite des domaines – comme autant de chantiers à explorer-dans lesquels les enjeux du Global South sont particulièrement criants : dans le domaine de la citoyenneté linguistique (plutôt que des droits linguistiques), dans le domaine de l'éducation plurilingue et interculturelle et dans le domaine de la santé.
Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; éducation plurilingue; Health; justice sociale; Multilingual education; Multilingualism; multilinguisme; postcolonial; postcolonial studies; santé; Social justice; Suds
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01527466/file/Leglise-LetS-Pratiques-heterogenes-GlobalSouth.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01527466
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