6 |
A comparison of discriminative training criteria for continuous space translation models
|
|
|
|
In: ISSN: 0922-6567 ; EISSN: 1573-0573 ; Machine Translation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01621763 ; Machine Translation, Springer Verlag, 2017, 1-2, 31, pp.19-33 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Implementation of the Nigerian civic education curriculum to develop effective citizenship in young learners: stakeholders perspectives
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Can visual feedback improve English speakers' Mandarin tone production?
|
|
|
|
Abstract:
Non-native tones are considered challenging for adult second language speakers to perceive and produce. The current study examined the effect of a laboratory-based intensive training in improving American English speakers’ tone production. Participants’ task was to repeat Mandarin words after the model. There were two conditions in the experiment: in one condition, participants did not get any external feedback; whereas in the other condition, participants received detailed visual feedback, which was the pitch contour of their tone production alongside the native version. Eight participants completed training with no feedback and another eight participants were trained with visual feedback. Results revealed that participants in both groups did not improve their tone production after training, and participants trained with visual feedback did not show more improvement than those trained with no feedback. Given the lack of improvement in participants’ tone production after training, methodological and theoretical limitations with respect to the use of a repetition-based training paradigm are discussed.
|
|
Keyword:
Mandarin lexical tones; Production training; Speech therapy; Visual feedback
|
|
URL: https://hdl.handle.net/2144/27056
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
9 |
To Be Seen and Heard: The Lived Experience of Pasifika Students Participating in Psychotherapy Training in Aotearoa, New Zealand an Interpretative Phenomenological Analysis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
A multimodal analysis of lexical explanation sequences in webconferencing-supported language teaching.
|
|
|
|
In: ISSN: 2191-6128 ; Language Learning in Higher Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452031 ; Language Learning in Higher Education, De Gruyter, 2017, Synchronous communication technologies in language and intercultural learning and teaching in higher education, 7 (1), pp.81 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Heading "Life of Research in Adult Education" common to Revues Savoirs et TransFormations ; Rubrique " Vie de la Recherche en formation des adultes" commune aux Revues Savoirs et TransFormations
|
|
|
|
In: ISSN: 1763-4229 ; EISSN: 2111-4390 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01694440 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2017, N° 45 : l'évolution des politiques paritaires de formation, 2017/3 (45), pp 97-111. ⟨10.3917/savo.045.0097⟩ ; https://www.cairn.info/revue-savoirs-2017-3-p-97.htm (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
L'analyse des interactions didactiques dans la formation initiale des enseignants de français langue seconde
|
|
|
|
In: EISSN: 2368-9587 ; Communiquer : Revue de communication sociale et publique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01446418 ; Communiquer : Revue de communication sociale et publique, Université du Québec, Département de communication sociale et publique, 2017, Communications au travail et conception de dispositifs de formation, 18, pp.5-27 ; http://communiquer.revues.org/2006 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Роль философии как формы мировоззрения при освоении компетенций обучающимися технических направлений в системе современного высшего образования России
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
МОДЕЛЬ НЕЧЕТКОЙ ЭТАЛОННОЙ ФОРМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - САМБИСТОВ СРЕДНЕЙ ВЕСОВОЙ КАТЕГОРИИ
|
|
ПОЛЕЩУК О.М.; УМАРОВ М.К.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет леса», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗНЫХ ТИПОВ В РЕГИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
|
|
КУРЬЯНОВИЧ АННА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ РОДНОГО ЯЗЫКА (ЯЗЫКА САХА) В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
|
|
САВВИНОВА АННА ДМИТРИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Формирование переводческой компетенции как важный компонент профессиональной подготовки лингвистов профиля «Перевод и переводоведение»
|
|
ХОПИЯЙНЕН О.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Югорский государственный университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
РАЗРАБОТКА НЕЧЕТКОЙ НЕЙРОННОЙ СЕТИ ДЛЯ ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ АНАЛИЗА РАСТВОРЕННЫХ В МАСЛЕ ГАЗОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Development of fuzzy neural network for the interpretation of the results of dissolved in oil gases analysis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
|
|
НЕЧАЕВ Н.Н.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|