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Using Corpus Linguistics as a research and training tool for Public Service Interpreting (PSI) in the legal sector ...
Spinzi, Cinzia. - : EUT Edizioni Università di Trieste, 2017
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Acculturation problems of Thai master’s degree students in the United Kingdom ...
Ladaval Somsri. - : Thammasat University, 2017
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A study of two non-traditional teacher education programs: implications for the development of future programs designed to increase the number of minority teachers in hard to staff schools ...
Becket, Diane Rusling. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2017
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Asian Bilingual Teachers' Perceptions Of The Effectiveness Of Teacher Training Programs In California ...
Wong, Gay Yuen. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2017
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Integration Factors Affecting Commitment To Educational And Occupational Goals For Latino Para -Educators ...
Genzuk, Steven Michael. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2017
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Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie ...
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017
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Vom Flüchtlingsstrom bis hin zum Flüchtlingstsunami? Metaphern als Meinungsbildner ... : From a flood of refugees to a tsunami of refugees? Metaphors as opinion makers ...
Spieß, Constanze. - : Bundesministerium für Bildung, 2017
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Czech Grammar Agreement Dataset for Evaluation of Language Models
Baisa, Vít. - : Masaryk University, NLP Centre, 2017
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Supporting Individuals with Complex Communication Needs to Capture and Share Active Recreational Experiences
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1497455571213095 (2017)
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Guessing Verb–Adverb Collocations: Arab EFL Learners' Use of Electronic Dictionaries
In: Lexikos; Vol. 27 (2017) ; 2224-0039 (2017)
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Der Körper als Unterrichtsmittel. Non-verbale Kommunikation und die performative Beglaubigung der didaktischen Praxis ...
Hackl, Bernd. - : :null, 2017
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Обучение иностранных студентов пространственным конструкциям русского языка ... : Teaching foreign students spatial structures of the Russian language ...
Сотникова, Карина Эдуардовна. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2017
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Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 9 S. (2017)
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Vom Flüchtlingsstrom bis hin zum Flüchtlingstsunami? Metaphern als Meinungsbildner ; From a flood of refugees to a tsunami of refugees? Metaphors as opinion makers
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 31, 5 S. (2017)
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Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie
Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017. : Opladen, 2017. : Berlin, 2017. : Toronto, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S. (2017)
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The social economy as produced space: the 'here and now' of education in constructing alternatives
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 8 (2017) 2, S. 261-275 (2017)
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Romanistische Fachdidaktik. Grundlagen - Theorien - Methoden
Wolf, Johanna Herausgeber; Corti, Agustín Herausgeber. - : Waxmann, 2017. : Münster, 2017. : New York, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Münster ; New York : Waxmann 2017, 229 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 1) (2017)
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Sprach- und Fachgrenzen überwinden: Die didaktische und strategische Konzeption des Fortbildungscurriculums zur Lesefördermethode
In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 168-179 (2017)
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Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016
Verein CONEDU Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: 2017, 88 S. (2017)
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Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum. Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen
Futter, Kathrin. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. : Bad Heilbrunn, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 287 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) - (Diss., Univ., Zürich, 2016) (2017)
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