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KiBis - mehrsprachige Kinder auf dem Weg zur Bildungssprache. Eine Langzeitbeobachtung. Abschlussbericht (Band 1: Projekt und Ergebnisse)
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In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 60 S. (2017)
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Leading by example and giving teachers a voice: Alan Waters’ contribution to ELT
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Evaluation einer syntaxbasierten Didaktik zur satzinternen Großschreibung
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 22 (2017) 42, S. 32-52 (2017)
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Der Körper als Unterrichtsmittel. Non-verbale Kommunikation und die performative Beglaubigung der didaktischen Praxis
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In: Pädagogische Korrespondenz (2017) 56, S. 69-87 (2017)
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Film
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In: Schorb, Bernd [Hrsg.]; Hartung-Griemberg, Anja [Hrsg.]; Dallmann, Christine [Hrsg.]: Grundbegriffe Medienpädagogik. 6., neu verfasste Auflage. München : kopaed 2017, S. 98-102 (2017)
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Mathematische Sprache und Ausdruck. Chancen und Möglichkeiten eines sprachaktivierenden und -fördernden Mathematikunterrichts
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In: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2017, S. 68-77. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 144) (2017)
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Arbeitsgedächtnis und Sprachentwicklungsstörungen. Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Diagnostik
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In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis 6 (2017) 3, S. 175-181 (2017)
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Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden
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In: Münster ; New York : Waxmann 2017, 247 S. (2017)
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Newcomer Students in German Schools. Inclusive and Exclusive Structures and Practices.
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Kernvokabular – Schlüssel zur gelingenden Kommunikation bei Kindern mit komplexer Behinderung
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Designs of Speech Audiometric Tests in Vietnamese – The Issues of Normative Values, Dialectal Effects, and Tonal Patterns
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Is there a way for clinical teachers to assist struggling learners? A synthetic review of the literature
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In: ISSN: 1179-7258 ; Advances in Medical Education and Practice, Vol. 8 (2017) pp. 89-97 (2017)
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Variations de l'élaboration conceptuelle dans différentes modalités d'enseignement bilingue
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de linguistique appliquée, Vol. T.2, No. Spécial (2017) pp. 89-100 (2017)
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Rapport final du projet ELCF: saturation des savoirs: le rôle de l'écrit et du métadiscours
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Discursive mentoring strategies and interactional dynamics in teacher education
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In: ISSN: 0898-5898 ; Linguistics and Education, Vol. 42 (2017) pp. 10-20 (2017)
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Comparative analysis of selected European solutions in the field of early-development support and education of children and youth with hearing impairment
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In: Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries. (2017)
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