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Francophonies -relations -appropriations. Une approche historicisée et expérientielle des « langues »
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02105994 ; Linguistique. Université de Cergy-Pontoise, 2018 (2018)
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Inclusive approach to languages in a minority situation : the case of Scotland ; Approche inclusive des langues en situation minoritaire : le cas de l'Ecosse
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02055796 ; Linguistique. Université Michel de Montaigne - Bordeaux III, 2018. Français. ⟨NNT : 2018BOR30058⟩ (2018)
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Administració de justícia, llengües mitjanes i estats plurilingües
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In: ISSN: 2426-6434 ; EISSN: 2426-6434 ; Revue d'études catalanes (En ligne) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483923 ; Revue d'études catalanes (En ligne), Association française des catalanistes, 2018, pp.96-107 ; https://france-catalaniste.com/publications/ (2018)
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Abstract:
International audience ; L'estudi pretén esbrinar si el català viu, en l'Administració de justícia, una situació normal i comparable a la de qualsevol altra llengua mitjana d'un estat plurilingüe, o, si per contra, configura un cas excepcional i aïllat. L'article proposa una recerca i anàlisi qualitativa de la legislació que regula el sector de la justícia en quatre estats plurilingües: Bèlgica, Espanya, Finlàndia i Suïssa. Tanmateix, la recerca limita la seva investigació a descriure la situació legal general de les llengües en aquests Estats i no entra a comparar ni territoris ni llengües concrets. ; The study aims to find out if Catalan is living in the Justice Administration, a situation that is normal and comparable to any other medium language of a multilingual state, or, on the other hand, forms an exceptional and isolated case. The article proposes a qualitative research and analysis of the legislation that regulates the justice sector in four multilingual states: Belgium, Spain, Finland and Switzerland. However, the research limits its research to describe the general legal situation of the languages in these States and does not compare to specific territories or languages.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law; administració de justícia; català; Catalan; Europa; Europe; justice administration; plurilingualism; plurilingüisme; requirement; requisit
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483923/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483923
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483923/file/Administracio%CC%81%20de%20justi%CC%81cia,%20llengu%CC%88es%20mitjanes%20i%20estats%20plurilingu%CC%88es.pdf
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Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxis- und Forschungsbericht aus einer Grundschuleeines Pariser Vororts
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In: Schultheater ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956782 ; Schultheater, Seelze: Friedrich Verlag, 2018, pp.28-33 (2018)
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Internationale linguistische Konferenz stärkte erneut die Rolle der deutschen Sprache in Mitteleuropa [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 270-277
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(Inter)relações entre práticas de letramentos na escrita de narrativas em alemão e em português por crianças que vivem em contexto de alemão como língua de herança familiar [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 33, 136-164
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Linguistik-Repository
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino ...
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Mehrsprachigkeit und logopädische Diagnostik Ein qualitativer Vergleich der Literatur mit der Praxis ...
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Mehrsprachigkeit und logopädische Diagnostik Ein qualitativer Vergleich der Literatur mit der Praxis ...
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Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widersprüchlichen Feld ; Being teacher in a migration society. Professionalization in a contradictional field
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In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 7 (2018), S. 109-121 (2018)
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Mehrsprachigkeit im Basisbildungsunterricht mit MigrantInnen – eine Ressource und keine Komplikation! ; Plurilingualism in Basic Education Courses with Migrants – A Resource, Not a compilation!
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In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 9 S. (2018)
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Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hrsg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule - Beruf. Münster / New York: Waxmann 2017 (310 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 2 (2018)
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Kritische Medienkompetenz und Community Medien
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In: Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) (2018)
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Europäische Wissensordnung im Schweizer Fremdsprachenunterricht (1961-1990) ; Configuration européenne des savoirs et enseignement des langues étrangères en Suisse (1961-1990)
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In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 1, S. 153-173 (2018)
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Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ; Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives
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In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 10 S. (2018)
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Standpunkt Sprachenlernen in der Grundschule. Mehrsprachigkeit von Kindern fördern
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In: Gutzmann, Marion [Hrsg.]: Sprachen und Kulturen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2018, S. 12-14. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 146) (2018)
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