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Protagonistas de séries voltadas para a aprendizagem de alemão: uma análise da representação de falantes interculturais
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Uma análise de O tambor de Günter Grass: recursos ficcionais para debater sua própria história
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Die audiovisuelle Übersetzung von Wortspielen am Beispiel der ecuadorianischen Webserie Enchufe.tv
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Versuch über die Ökonomie der Schuld. Das radikale Böse in der Darstellung von Holocausttätern: das Beispiel von Peter Schneiders Vati
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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The other in Leyla, by Feridun Zaimoglu
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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Assessing Intercultural Competence in Language Teacher Education
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Imagery of German as a foreign language learners and the disciplinary knowledge
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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Hölderlin's Patmos by Lucchesi: 30 years of an itinerary-experience
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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Indications of mythical thought in Walter Benjamin
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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Mapeando as dimensões de um desafio: o ensino de alemão como língua estrangeira em contextos multinível
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Für ein nuancenreicheres Bild W.G. Sebalds
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Ein Vorschlag des dialektbasierten Hochdeutschunterrichts für die Wolgadeutschen in Argentinien
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 34 (2018) (2018)
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O Witz de Freud nas (re)traduções brasileiras: como traduzir chistes, chanças e trocadilhos
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Abstract:
Este artigo se propõe a discutir algumas questões de interesse tradutológico referentes às três traduções brasileiras (1950; 1977; 2017) da obra Der Witz und seine Beziehung zum Unbewussten, de Sigmund Freud – cuja primeira publicação data de 1905. Parte-se de argumentos expostos em um debate entre o poeta e tradutor brasileiro Haroldo de Campos e o tradutor francês de Freud, Jean Laplanche, acerca das possibilidades de traduzir os chistes citados por Freud no referido livro, para identificar as diferentes estratégias adotadas pelos tradutores brasileiros. Longe de apresentar uma análise completa das diversas versões ou um cotejo exaustivo entre o original e as três (re)traduções, o que este trabalho visa é defender que elas constituem aproximações diferentes – porém todas válidas e potencialmente relevantes para o leitor-alvo – em relação a determinados aspectos da obra “original”.
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Keyword:
chiste; German literature; Germanic languages. Scandinavian languages; PD1-7159; PT1-4897; Sigmund Freud; Tradução
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URL: https://doaj.org/article/a1f0dbe3ff0d4042b85f88a2979cebe2
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Touristen auf der mexikanischen Halbinsel Yucatán im Kreuzfeuer der Übersetzung: eine Übersetzungskritik von Javier Covo Torres’ Los mayas en las rocas
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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Magische Momente“ im Klassenraum? Die Perspektive von Lehrkräften und Lernenden zum Einsatz von Spielfilmen in universitären und außeruniversitären Deutschprogrammen in Malaysia
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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