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Sallat, Stephan (4)
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Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (2)
Gierschner, Beate (2)
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2018 (44)
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1
Language hurdles on the way to an understanding of length in early mathematics education
Keuch, Sarah
;
Brandt, Birgit
In: Proceedings of the IV ERME Topic Conference 'Classroom-based research on mathematics and language' (pp. 89-95) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01856483 ; Proceedings of the IV ERME Topic Conference 'Classroom-based research on mathematics and language' (pp. 89-95), Mar 2018, Dresde, Germany ; http://www.mathematik.uni-dortmund.de/~prediger/ERME/18-ETC4_Proceedings-Complete.pdf (2018)
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2
Oral Tasks at Basic State Exam in the Russian Language ...
Grinkevich, Ekaterina
. - : Southern Federal University, 2018
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3
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ... : LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF PHRASEOLOGICAL UNITS AS AN OBJECT OF STUDY AT PRIMARY SCHOOL ...
Свиридова А. В.
. - : Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", 2018
Abstract:
Введение. В данной статье рассматриваются фразеологические единицы как объект изучения в начальной школе. Формулируются положения обучения младших школьников русскому языку на внеурочных или дополнительных занятиях в аспекте освоения фразеологического уровня. Особые культурогенные и лингвокогнитивные свойства фразеологизма являются объектами изучения и одновременно условиями эффективного освоения данного уровня. В статье представлены необходимые основания для усвоения фразеологии, а также специфика обучения младших школьников на дополнительных занятиях по русскому языку. Цель данной публикации выявить и проанализировать особенности изучения фразеологизмов в начальной школе в зависимости от их лингвистической природы. Материалы и методы. Материалом для публикации послужили программы и учебники по русскому языку, фразеологические словари по русскому языку. Основными методами исследования явились анализ научной литературы, посвященной углубленному изучению фразеологии, а также описательный, дистрибутивный, ... : Introduction . The article is devoted to phraseological units considered as an object under study at primary school. The author defines the concepts of studying Russian phraseology in terms of extrapractice and additional lessons. Linguistic and cultural peculiarities are es sential points to study as they are not only the key issues of phraseology, but they also facilitate memorizing and understanding processes. The author demonstrates the necessity of learning phraseological units and idioms at additional Russian lessons at primary school. The article aims at identifying and analyzing the key features of learning phraseological units at primary school according to their linguistic characteristics. It is necessary to emphasize structural, informative, figurative, attitudinal and emotional peculiarities of phraseologisms at the first learning stages. Russian phraseological units can be classified according to different criteria. The process of teaching pupils these classifications must depend on cognitive ...
Keyword:
cognition
;
cognitive
;
competence
;
general studying activities
;
linguistic characteristics
;
phraseological units
;
когниция
;
компетенция
;
лингвистические свойства
;
универсальные учебные действия
;
фразеологизм
URL:
https://dx.doi.org/10.25588/cspu.2018.26..5..013
http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/5/pedagogicheskie-nauki/lingvisticheskaya-priroda-frazeologizmov-kak-obekt-izucheniya-v-nachalnoy-shkole.html
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4
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ...
Urabe, Masashi
. - : Waxmann, 2018
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5
Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen? Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung ...
Brinkmann, Erika
;
Brügelmann, Hans
. - : Grundschulverband e.V., 2018
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6
Die Staatliche Europa-Schule Berlin ...
Pecek, Christiane
. - : EBB-AEDE, 2018
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7
Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ... : Influencing factors of mathematical competences before school entry ...
Sale, Alissa
;
Schell, Annika
;
Koglin, Ute
. - : Pabst Science Publishers, 2018
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8
Das Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) im Mathematik-Unterricht der Sekundarstufe I in sprachheterogenen und inklusiven Settings ...
Bastians, Ellen
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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9
Die Internationalität der deutschen Professorenschaft ...
Grözinger, Gerd
. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018
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10
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРЕВОДА НЕОЛОГИЗМОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ ... : SPECIFIC FEATURES OF ECONOMIC NEOLOGISMS FORMATION AND TRANSLATION ...
Коровина, Л.В.
;
Korovina, L.V.
. - : Человеческий капитал, 2018
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11
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern ...
Jungmann, Tanja
;
Gierschner, Beate
;
Meindl, Marlene
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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12
Die Internationalität der deutschen Professorenschaft
Grözinger, Gerd
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 27 (2018) 1-2, S. 236-243 (2018)
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13
Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen? Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung
Brügelmann, Hans
;
Brinkmann, Erika
In: Gutzmann, Marion [Hrsg.]: Sprachen und Kulturen. Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V. 2018, S. 222-233. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 146) (2018)
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14
Die Staatliche Europa-Schule Berlin
Pecek, Christiane
In: Europäische Erziehung 48 (2018) 1, S. 12-16 (2018)
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15
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern
Jungmann, Tanja
;
Meindl, Marlene
;
Sallat, Stephan
...
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 15-32. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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16
Das Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) im Mathematik-Unterricht der Sekundarstufe I in sprachheterogenen und inklusiven Settings
Bastians, Ellen
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 288-297. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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17
Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ; Influencing factors of mathematical competences before school entry
Sale, Alissa
;
Schell, Annika
;
Koglin, Ute
...
In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 4, S. 370-387 (2018)
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18
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial"
Urabe, Masashi
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018)
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19
The Formation Of Professional Communicative Competence Of Future Journalists ...
Sharapa Maryna
. - : Zenodo, 2018
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The Formation Of Professional Communicative Competence Of Future Journalists ...
Sharapa Maryna
. - : Zenodo, 2018
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