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SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (5): Migrations en Afghanistan: culture, décisions et politiques
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02119587 ; 2018 (2018)
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SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (3): Médiation et représentation. Comment faire entendre la voix des exilés ?
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325 ; 2018 (2018)
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Abstract:
Le programme ANR LIMINAL traite des interactions et médiations langagières et culturelles entre acteurs en situation de crise migratoire. ; [00:00:00:00 à 00:07:03:12] Introduction par Yasmine BOUAGGA (CNRS- ENS Triangle] [00:07:10:09 à 00:40:13:23] Mariam GUEREY (médiatrice Secours Catholique de Calais) [00:40:13:23 à 00:52:37:14] Discussion [00:52:37:14 à 01:36:45:02] Moussa El-MAHADY (porte-parole, relais communautaire soudanais, Camp de Calais) Lien vers la biographie des intervenants Présentation de la séance : De plus en plus, les associations qui travaillent auprès des migrants soulèvent la question de leur participation. L’enjeu n’est pas seulement de communiquer de l’information par des médiations linguistiques ou non-verbales, mais de leur permettre de faire entendre leur voix, pour faciliter les interactions avec les salariés ou bénévoles associatifs, pour résoudre des conflits entre les migrants, ou pour rendre possible un dialogue avec les autorités locales ou nationales. Qui représente qui et comment ? Comment s’organisent ces médiations et quelles sont leurs limites ? C’est ce que se propose d’explorer cette séance du séminaire Liminal. Présentation de l’ANR LIMINAL : Le programme LIMINAL porté par l’INALCO et financé par l’Agence Nationale de la Recherche traite des interactions et médiations langagières et culturelles entre acteurs en situation de crise migratoire et humanitaire, telle que celle-ci se développe en France depuis 2015 (création de camps et campements d’ampleur, développement de centres d’accueil). Il mobilise des chercheurs de différentes disciplines en SHS (linguistique et sociolinguistique, sémiotique, anthropologie, sociologie, études sur la migration, psychologie) pour mener conjointement en cinq langues (urdu, dari, farsi, amharique, arabe) des études de terrain sur les pratiques de médiation linguistique et interculturelle dans des camps et des lieux d’accueil et d’hébergement diversifiés, formels et informels, auprès d’une pluralité d’acteurs sociaux (institutionnels, associatifs, populations migrantes). Son objectif scientifique est d’étudier les enjeux théoriques et pratiques des stratégies d’interaction et de médiation, les malentendus ou insuffisances (usages inappropriés, mécompréhensions interculturelles, situations bloquées, émotions dysphoriques) et de proposer, à terme, des outils à destination de la recherche, des acteurs sociaux et des services publics (glossaires lexico-terminologiques multilingues, documentations textuelles et audiovisuelles, portail web, outils pédagogiques). Ce programme de recherche offrira l’opportunité de valoriser compétences linguistiques, dispositifs de solidarité, co-actions ; de circonscrire les difficultés ; d’apporter le concours d’une recherche plurilingue et pluridisciplinaire à des éléments de formation et de documentation destinés à un large public (recherche, associatif, ONG, travailleurs sociaux, bénévoles et exilés). Hypotheses de l’ANR LIMINAL"> Lien vers le carnet Hypotheses de l’ANR LIMINAL
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Keyword:
[SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; [SHS]Humanities and Social Sciences; Exil; exilé; lexicologie; lexique; médiateur; médiation; migrant; migration; réfugié; traducteur; traduction; traduisant
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URL: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325
https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325/file/2018-03-19_SemDoctoral.mp4
https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02116325/document
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SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (2): Migrations dans et de la Corne de l’Afrique : langues et parcours
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02115600 ; 2018 (2018)
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Séminaire doctoral liminal (4) ; Séminaire doctoral liminal (4): «Tu n’es qu’un dictionnaire ! » : représentations de l’interprète et de la traduction
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740 ; 2018 (2018)
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Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02265109 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, ⟨10.4000/rdlc.3365⟩ (2018)
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When gestures speak louder than words. The role of non-verbal communication in community interpreting sessions. Sociolinguistic survey among interpreters of a Parisian Interpreting Agency
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In: III Congreso Internacional Ciencia y Traducción: Puentes interdisciplinares y difusión del conocimiento científico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183794 ; III Congreso Internacional Ciencia y Traducción: Puentes interdisciplinares y difusión del conocimiento científico, Universidad de Córdoba, May 2018, Córdoba, Spain (2018)
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Rendre compte du non verbal. Analyse multimodale de la gestualité de l’interprète
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In: Festival Jeunes Chercheurs dans la Cité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183780 ; Festival Jeunes Chercheurs dans la Cité, Feb 2018, Bruxelles, Belgique (2018)
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Médiation numérique des discours expérientiels du vin : des données aux représentations
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In: Colloque "discours sensoriels croisés : cacao, café, thé, vin : entre langue(s) et culture(s)" ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02104466 ; Colloque "discours sensoriels croisés : cacao, café, thé, vin : entre langue(s) et culture(s)", MSH de Dijon, Jul 2018, Dijon, France (2018)
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Imaginaires plurilingues entre familles et école : problématiser la prise en compte éducative des langues familiales des élèves allophones
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In: Culturas e Imaginários – Deslocamentos, interações e superposições ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02308201 ; Culturas e Imaginários – Deslocamentos, interações e superposições, Editora 7 Letras, pp.176-187, 2018 (2018)
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Comment parler à un alien ? ; Comment parler à un alien ?: Langage et linguistique dans la science-fiction
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01872925 ; Editions du Bélial', 2018, 978-2-84344-943-7 ; https://www.belial.fr/ (2018)
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« Soussana, je ne te comprends pas ! ». Une approche compréhensive de la médiation langagière et interculturelle à l’école maternelle »
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466958 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, Médiation et didactique des langues : quelles conceptualisations pour quelles interventions ?, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3017⟩ ; URL : http://journals.openedition.org/rdlc/3017 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rdlc.3017 (2018)
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LE DISCOURS DU GUIDE-CONFERENCIER COMME MARQUEUR D'IDENTITE D'UNE INSTITUTION TOURISTIQUE : L'APPORT D'UN CORPUS ORAL AUTHENTIQUE
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01971350 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2018, pp.443-465 (2018)
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Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01702122 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3028⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/3028 (2018)
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Categorizing Air Quality Information Flow on Twitter Using Deep Learning Tools
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In: Lecture Notes in Artificial Intelligence ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01800457 ; Lecture Notes in Artificial Intelligence, Springer, 2018, Computational Collective Intelligence, 11055, pp.109-118 ; https://www.springer.com/fr (2018)
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Le discours du guide-conférencier comme marqueur d'identité d'une institution touristique : l'apport d'un corpus oral authentique
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01836055 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2018, pp.443-465 (2018)
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ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПНОСТІ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВРЕГУЛЮВАННЯ СПОРІВ ...
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ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПНОСТІ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВРЕГУЛЮВАННЯ СПОРІВ ...
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SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (1) ; SÉMINAIRE DOCTORAL LIMINAL (1): Intermédiaires, interprètes, médiateurs ? Statuts et champs d’intervention
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02115459 ; 2018 (2018)
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Séminaire doctoral liminal (4) ; Séminaire doctoral liminal (4): «Tu n’es qu’un dictionnaire ! » : représentations de l’interprète et de la traduction
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In: https://medihal.archives-ouvertes.fr/medihal-02118740 ; 2018 (2018)
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