DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 5 of 5

1
Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп ... : Specific features of speech development of young children of different nosological groups ...
Приходько, Оксана Георгиевна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2018
BASE
Show details
2
Артикуляция и ее нарушения ... : About the nature of stuttering and its treatment ...
Визель, Татьяна Григорьевна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2018
BASE
Show details
3
Анализ проблемы изучения особенностей семантической стороны речи у слабослышащих дошкольников в сурдопедагогике ...
Строгонова Татьяна Владимировна; Шорохова Мария Васильевна. - : Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2018
BASE
Show details
4
Фонетические особенности речевого развития дошкольников в условиях двуязычия ...
Привалова, Светлана Евгеньевна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2018
BASE
Show details
5
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕТСКОЙ «КАРТИНЫ МИРА» ... : PSYCHOLOGICAL ANALYSIS OF THE CHILD’S "PICTURE OF THE WORLD" ...
ДОДЗИНА, О.Б.; ВОРОНОВА, А.А.; DODZINA, O.B.; VORONOVA, A.A.. - : Человеческий капитал, 2018
Abstract: The article theoretically and experimentally characterizes the interrelation between the development of speech and the formation of the child's "picture of the world." In psychology and linguistics, the interrelation is theoretically determined and justified between the following: objective reality and speech; "picture of the world" and language; "picture of the world," "image of the world," and speech as the main sign system. On the basis of the interrelation and interdependence between speech, the "picture of the world", the "image of the world" and objective reality, the article makes an experimental analysis of the active speech of children who master the subjective attribution of word meanings, with the purpose of characterizing the child's "picture of the world." The initial children's "picture of the world", revealed on the basis of the analysis of the active vocabulary of children, includes different spheres of children's life, diverse situations of everyday life. Different spheres of life do not ... : Статья теоретически и экспериментально характеризует взаимосвязь развития речи и становления детской «картины мира». В психологии и лингвистике теоретически определена и обоснована взаимосвязь между: объективной действительностью и речью; «картиной мира» и языком; «картиной мира», «образом мира» и речью как основной знаковой системой. На основании взаимосвязи и взаимозависимости между речью, «картиной мира», «образом мира» и объективной реальностью в статье осуществляется экспериментальный анализ активной речи детей, овладевающих предметной отнесённостью значений слов, с целью характеристики детской «картины мира». Начальная детская «картина мира», выявленная на основе анализа активного словаря детей, включает в себя разные сферы детской жизни, многообразные ситуации быта. Разные сферы жизни вносят не равнозначный вклад в формирующуюся «картину мира» детей. Основное содержание детской «картины мира» это наиболее полно опосредованные речью и относительно дифференцированные игры, и манипуляции с игрушками и ...
Keyword: "image of the world"; "picture of the world"; development of speech; lexical development; speech as a form of symbolic activity; картина мира; лексическое развитие; образ мира; развитие речи; речь как форма знаково-символической деятельности
URL: https://dx.doi.org/10.25629/hc.2018.07.12
http://humancapital.su/images/Articles/2018-7_p120-129.pdf
BASE
Hide details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
5
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern