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561
Algunas reflexiones sobre ser y estar copulativos en la Gramática española
María Luisa Regueiro Rodríguez
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 3 (2018) (2018)
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562
Lectura y escritura en ámbitos académicos
Nancy Agray Vargas
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018)
Abstract:
La lectura y la escritura, fundamentos de la producción de conocimiento en los ámbitos académicos, han sido y seguirán siendo objeto de interés y de estudio en diversas latitudes y desde diferentes perspectivas, tal como lo demuestra el conjunto de artículos que componen la sección temática de este número de la Revista.
Keyword:
Language acquisition
;
LC8-6691
;
P1-1091
;
P118-118.7
;
Philology. Linguistics
;
Special aspects of education
URL:
https://doaj.org/article/a576da365ab84cafaeee3fcd0df0c80b
https://doi.org/10.26378/rnlael122463
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563
Un riguroso método científico
David Atienza de Frutos
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018)
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564
Géneros académicos orales: Estructura y estrategias de la exposición académica
Lucia Alvarado Cantero
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018)
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565
Validez de un prototipo de prueba de Español como Lengua Extranjera con Fines Académicos
Ana Vine Jara
;
Katia Sáez Carrillo
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018)
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566
Recursos para estudiar el español académico a partir de corpus
María Cecilia Ainciburu
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2018) (2018)
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567
El impacto de las intervenciones didácticas motivacionales en el proceso de escritura y en su producto: el caso de los textos descriptivos
Kris Buyse
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018)
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568
Percepciones sobre el significado emocional y las lenguas preferidas para tratar temas emocionales en hablantes bilingües y multilingües
Irini Mavrou
;
Marta Alonso Saralegui
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018)
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569
Por tanto, publiquemos en español
Javier Aguado-Orea
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018)
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570
Reflexiones sobre la selección de "ser" y "estar" en la interlengua española
Marta Baralo
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 3 (2018) (2018)
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571
Al día
María Cecilia Ainciburu
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2018) (2018)
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572
Índices primarios de madurez sintáctica en escolares de Las Palmas de Gran Canaria
Anwar Hawach
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018)
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573
Presentación de la Revista Nebrija
Los Editores
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018)
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574
La competencia pragmática en el español L1 y L2 a través de tres actos de habla: análisis contrastivo
María C. Sampedro Mella
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018)
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575
Lexical Phonological Networks in Children with Down Syndrome: An Initial Syllable Similarity Priming Task with an Eye-Tracking Method
Ramos-Sanchez, Jessica
;
Arias-Trejo, Natalia
In: Proceedings of the Annual Meetings on Phonology; Proceedings of the 2017 Annual Meeting on Phonology ; 2377-3324 (2018)
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576
Experimental support for a one-step model of phoneme acquisition
Moeng, Emily
In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 3 (2018): Proceedings of the Linguistic Society of America; 34:1–15 ; 2473-8689 (2018)
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577
Children's use of prosody and word order to indicate information status in English noun phrase conjuncts
de Ruiter, Laura
;
Narasimhan, Bhuvana
;
Chen, Jidong
...
In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 3 (2018): Proceedings of the Linguistic Society of America; 40:1–9 ; 2473-8689 (2018)
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