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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...25 26 27 28 29 Hits 561 – 577 of 577 561 Algunas reflexiones sobre ser y estar copulativos en la Gramática española María Luisa Regueiro Rodríguez In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 3 (2018) (2018) Abstract: A la peculiaridad de los valores diferenciales de ser y estar que caracterizan al español, se suma un destino un tanto incierto en la consideración que de ambos verbos ha realizado la gramática a lo largo del tiempo. La tradición gramatical griega y latina no aportó datos significativos al respecto porque la entidad de sum, de stare o de einai no suponía distinciones semánticas idénticas a las de nuestra lengua. La tradición gramatical española, e incluso diversas corrientes lingüísticas del siglo XX, han mantenido en entredicho la identidad semántica de ser y de estar en el marco de la oración; y no ofrecen aún criterios definitivos para distinguir su uso. Los intentos de encontrar fórmulas de diferenciación resultan todavía insuficientes por la multiplicidad de coordenadas y valores semánticos, pragmáticos y gramaticales que implican oraciones del tipo Juan es bueno, Juan está bueno. Keyword: Language acquisition; LC8-6691; P1-1091; P118-118.7; Philology. Linguistics; Special aspects of education URL: https://doi.org/10.26378/rnlael0393 https://doaj.org/article/853868482f3e41898e53a7c9c8900b70 BASE Hide details 562 Lectura y escritura en ámbitos académicos Nancy Agray Vargas In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018) BASE Show details 563 Un riguroso método científico David Atienza de Frutos In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018) BASE Show details 564 Géneros académicos orales: Estructura y estrategias de la exposición académica Lucia Alvarado Cantero In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018) BASE Show details 565 Validez de un prototipo de prueba de Español como Lengua Extranjera con Fines Académicos Ana Vine Jara; Katia Sáez Carrillo In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018) BASE Show details 566 Recursos para estudiar el español académico a partir de corpus María Cecilia Ainciburu In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2018) (2018) BASE Show details 567 El impacto de las intervenciones didácticas motivacionales en el proceso de escritura y en su producto: el caso de los textos descriptivos Kris Buyse In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018) BASE Show details 568 Percepciones sobre el significado emocional y las lenguas preferidas para tratar temas emocionales en hablantes bilingües y multilingües Irini Mavrou; Marta Alonso Saralegui In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018) BASE Show details 569 Por tanto, publiquemos en español Javier Aguado-Orea In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018) BASE Show details 570 Reflexiones sobre la selección de "ser" y "estar" en la interlengua española Marta Baralo In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 3 (2018) (2018) BASE Show details 571 Al día María Cecilia Ainciburu In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2018) (2018) BASE Show details 572 Índices primarios de madurez sintáctica en escolares de Las Palmas de Gran Canaria Anwar Hawach In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 25 (2018) (2018) BASE Show details 573 Presentación de la Revista Nebrija Los Editores In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (2018) (2018) BASE Show details 574 La competencia pragmática en el español L1 y L2 a través de tres actos de habla: análisis contrastivo María C. Sampedro Mella In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 12, Iss 24 (2018) (2018) BASE Show details 575 Lexical Phonological Networks in Children with Down Syndrome: An Initial Syllable Similarity Priming Task with an Eye-Tracking Method Ramos-Sanchez, Jessica; Arias-Trejo, Natalia In: Proceedings of the Annual Meetings on Phonology; Proceedings of the 2017 Annual Meeting on Phonology ; 2377-3324 (2018) BASE Show details 576 Experimental support for a one-step model of phoneme acquisition Moeng, Emily In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 3 (2018): Proceedings of the Linguistic Society of America; 34:1–15 ; 2473-8689 (2018) BASE Show details 577 Children's use of prosody and word order to indicate information status in English noun phrase conjuncts de Ruiter, Laura; Narasimhan, Bhuvana; Chen, Jidong... In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 3 (2018): Proceedings of the Linguistic Society of America; 40:1–9 ; 2473-8689 (2018) BASE Show details Page: 1...25 26 27 28 29

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