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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 18 of 18 1 « Soussana, je ne te comprends pas ! ». Une approche compréhensive de la médiation langagière et interculturelle à l’école maternelle » Behra, Séverine; Lemoine, Véronique; Macaire, Dominique In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466958 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, Médiation et didactique des langues : quelles conceptualisations pour quelles interventions ?, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3017⟩ ; URL : http://journals.openedition.org/rdlc/3017 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rdlc.3017 (2018) BASE Show details 2 Yoga en maternelle : la forme scolaire à l'épreuve du corps ? Rémon, Joséphine In: SFERE - axe 2 - Usages du corps et éducation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01959711 ; SFERE - axe 2 - Usages du corps et éducation, Apr 2018, MARSEILLE, France (2018) BASE Show details 3 Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder ... Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018 BASE Show details 4 Adult Education Survey (AES 2016 - Germany) ... : Adult Education Survey (AES 2016 - Germany) ... Bundesministerium Für Bildung Und Forschung BMBF, Berlin. - : GESIS Data Archive, 2018 BASE Show details 5 Erhebung zum Weiterbildungsverhalten von Personen mit Migrationshintergrund (AES-Migra 2016) ... : Survey on Further Education of Persons with Migration Background (AES-Migra 2016) ... Bundesministerium Für Bildung Und Forschung BMBF, Berlin. - : GESIS Data Archive, 2018 BASE Show details 6 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ... : Influencing factors of mathematical competences before school entry ... Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute. - : Pabst Science Publishers, 2018 BASE Show details 7 Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca; Hartinger, Andreas; Kästner, Rahel; Leuchter, Miriam; Oppermann, Elisa; Pauen, Sabina; Rank, Astrid; Stetfensky, Mirjam; Taskinen, Päivi; Tietze, Sabrina; Wildemann, Anja; Ziegle, Tobias. - : Verlag Barbara Budrich, 2018. : Opladen, 2018. : Berlin, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10) (2018) Abstract: Die Autorinnen und Autoren untersuchten die Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf die kognitiven und motivationalen Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften und Kindern in Kitas. Insgesamt konnte aufgezeigt werden, dass die Teilnahme an naturwissenschaftlichen Fortbildungen in einem positiven Zusammenhang mit den naturwissenschaftlichen professionellen Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte steht und dass Kinder aus Einrichtungen mit einem expliziten naturwissenschaftlichen Schwerpunkt höhere Lernfreude und höheres Selbstvertrauen in Bezug auf Naturwissenschaften zeigen als Kinder in Einrichtungen ohne naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Sie untersuchten zudem die Interaktionsqualität und mögliche sprachliche Bildungswirkungen im Kontext naturwissenschaftlicher Bildungsangebote bei Vorschulkindern. Die Studie legt nahe, dass naturwissenschaftliche Fortbildungen die naturwissenschaftlichen Kompetenzen wie auch den Spracherwerb der Kinder unterstützen und die Prozessqualität der Fachkräfte in naturwissenschaftsbezogenen Situationen bestimmen können. Das Schlusskapitel des Bandes beschreibt die Umsetzung der wissenschaftlichen Empfehlungen in den inhaltlichen Angeboten der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ und ihrer fachlichen Weiterentwicklung. (DIPF/Orig.) Keyword: Caregiver; Carer; Continuing education; ddc:370; Early childhood education and care; Education; Educational childcare staff; Educator; Elementarbildung; Empirische Bildungsforschung; Erzieher; Erzieherin; Erziehung; Female Educator; Forschungsdesign; Forschungsergebnis; Further education; Governess; Kindergarten; Kindergarten teacher; Kindergartenerzieher; Kindergartenpädagogik; Naturwissenschaftliche Bildung; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Nursery school; Nursery school teachers; Nursery teacher; Pädagogik der frühen Kindheit; Pädagogische Fachkraft; Pre-primary school teacher; Pre-school education; Preschool education; Professionalisierung; Professionalization; Research Design; Research result; Schul- und Bildungswesen; Science education; Studie; Vorschulerziehung; Vorschulpädagogik; Weiterbildung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17871/pdf/Anders_et_al2019_Wirkungen_naturwissenschaftlicher_Bildungsangebote.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17871/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-178710 https://doi.org/10.25656/01:17871 BASE Hide details 8 Simpel, aber doch komplex. Vom Dekodieren zum Leseverständnis Ehm, Jan-Henning In: Schulmanagement 49 (2018) 1, S. 28-30 (2018) BASE Show details 9 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ; Influencing factors of mathematical competences before school entry Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute... In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 4, S. 370-387 (2018) BASE Show details 10 Culturally and Linguistically Diverse School Environments – Exploring the Unknown Li, Dr Minglin; Klieve, Dr Helen; Gilmour, Lyn In: Australian Journal of Teacher Education (2018) BASE Show details 11 Revisiting a Classic: A Book Review of Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning Sclafani, Chris In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2018) BASE Show details 12 Sono em crianças pré-escolares: perceções de pais e educadores Coimbra, Eduarda Marisa Falcão e Silva. - 2018 BASE Show details 13 Helping Pre-Service Teachers Understand the "T" and "Q" in LGBTQ Darden, George; Lewis, Jamie In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2018) BASE Show details 14 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 15 Abordagens transversais à escrita na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Machado, Saulina Moniz. - 2018 BASE Show details 16 Trends, affordances, and implications for learners' literacy and identity options: A systematic review of studies on transnational education McKishnie, Bethany C In: Electronic Thesis and Dissertation Repository (2018) BASE Show details 17 Operações lógicas, consciência fonológica e conhecimento das letras na educação pré-escolar ; Piaget’s logical operations, phonological awareness and letter knowledge in preschool education Ferraz, Inês Patrícia Rodrigues; Viana, Fernanda Leopoldina; Pocinho, Margarida Maria Ferreira Diogo Dias. - : Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), 2018 BASE Show details 18 Benefits bilingual children should have when learning English as a Third language Monzonis Carda, Irene. - : Universitat Jaume I, 2018 BASE Show details

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