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Search in the Catalogues and Directories

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Heritage languages and their speakers
Polinsky, Maria. - Cambridge : Cambridge University Press, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Changing minds changing tools : from learning theory to language acquisition to language change
Kapatsinski, Vsevolod. - London, England : The MIT Press, 2018
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3
The Routledge handbook of instructed second language acquisition
Satō, Masatoshi (Herausgeber); Loewen, Shawn (Herausgeber). - New York : Routledge, 2018
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4
Metalinguistic awareness and second language acquisition
Roehr-Brackin, Karen. - London : Routledge, 2018
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5
Théories du langage, théories de l'apprentissage : le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky
Piaget, Jean; Noizet, Yvonne (Übersetzer); Chomsky, Noam. - Paris : Éditions Points, 2018
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6
Conceptualiser les classes de mots : à la recherche d'une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
Beaumanoir-Secq, Morgane. - Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, 2018
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7
Language assessment for remediation
Müller, Dave J.; Code, Christopher; Munro, Siân M.. - New York : Routledge, 2018
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Effects of early language experiences on the auditory brainstem
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The phonetics of second language learning and bilingualism
Chang, Charles B.. - : Routledge, 2018
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10
Auditory and language outcomes in children with unilateral hearing loss
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16th-18th century Europe. - The history of language learning and teaching ; Volume 1 : 16th-18th century Europe. -
McLelland, Nicola (Herausgeber); Smith, Richard (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
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Developing Higher English Language Proficiency for Vietnamese Primary EFL Teachers: a Critical Ethnographic Study
Vu, Trinh. - : Auckland University of Technology, 2018
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Lexical comprehension and production strategies in L1 and L2 of Turkish-French bilingual children in France
In: 19th International Conference on Turkish Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366421 ; 19th International Conference on Turkish Linguistics, Nazarbayev University, Aug 2018, Astana, Kazakhstan (2018)
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14
Early Language Acquisition in French Sign Language: preliminary data on the development of gestures and signs
In: 8th Conference of the International Society for Gesture Studies – Gesture and Diversity ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01878678 ; 8th Conference of the International Society for Gesture Studies – Gesture and Diversity, Jul 2018, Cape Town, South Africa ; http://www.isgs8conference.com/ (2018)
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Early communicative gestures and signs in French Sign Language acquisition
In: Nijmegen Lecture 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01786751 ; Nijmegen Lecture 2018, Feb 2018, Nijmegen, Netherlands. 2018 ; http://www.mpi.nl/events/nijmegen-lectures-2018 (2018)
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16
What is a representative language sample for word and sound acquisition?
In: ISSN: 0008-4131 ; EISSN: 1710-1115 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01887205 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, Cambridge University Press, 2018, 63 (04), pp.667-685. ⟨10.1017/cnj.2018.19⟩ (2018)
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The imperfective in Berber
In: Afroasiatic. Data and perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01914352 ; Afroasiatic. Data and perspectives, pp.85 - 103, 2018, ⟨10.1075/cilt.339.06laf⟩ (2018)
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18
Musique et développement langagier
In: ISSN: 0999-8470 ; Ressources ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430656 ; Ressources, ESPE de L'Académie de Nantes, 2018, Lecture et écriture : des recherches en ESPE, 19 (2018)
Abstract: International audience ; Cette expérimentation teste l'hypothèse selon laquelle un entrainement musical faciliterait le déve-loppement des capacités langagières. A cette fin, nous avons évalué les compétences langagières (fluidité de lecture, répétition de mots, suppression syllabique et phonémique, compréhension orale et écrite) de 20 enfants tout-venant d'une classe de CE2 avant et après 15 séances de musique pour 10 d'entre eux (groupe expérimental) vs 15 séances de dessin pour les 10 autres (groupe contrôle). Les résultats montrent une augmentation significative des compétences langagières pour le groupe ayant suivi l'entrainement musical, par rapport aux performances du groupe contrôle. Ces résultats sont discutés à la lumière des théories du transfert d'apprentissage entre la musique et le langage. Ils proposent ainsi de nouvelles pistes pédagogiques pour faciliter la maitrise des compétences im-pliquées en lecture. Effet d'un entrainement musical sur les compétences langagières chez des enfants de CE2.
Keyword: [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology; Behavioral-verbal; Development; Etude longitudinale; Langage; Language; Music; Musique; School-aged children; Transfert d'apprentissage
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430656/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430656/file/2018_Ressources.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430656
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The role of reformulations in French preschool pupils’ elaboration of oral narratives ; Place des reformulations dans la construction d’un récit oral à l’école maternelle
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02420514 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2018, Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.4232⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/4232 (2018)
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Baby Cloud, a technological platform for parents and researchers
In: LREC 2018 - 11th edition of the Language Resources and Evaluation Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948107 ; LREC 2018 - 11th edition of the Language Resources and Evaluation Conference, May 2018, Miyazaki, Japan (2018)
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Catalogues
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