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Scalable ASL sign recognition using model-based machine learning and linguistically annotated corpora
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NEW shared & interconnected ASL resources: SignStream® 3 Software; DAI 2 for web access to linguistically annotated video corpora; and a sign bank
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Teaching specialised translation through corpus linguistics: quality assessment and methodology evaluation by experimental approach
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In: ISSN: 1492-1421 ; META : Journal des traducteurs / Meta: Translators’ Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02495232 ; META : Journal des traducteurs / Meta: Translators’ Journal , Les presses de l’Université de Montréal, 2018, 63 (3), pp.806-824 ; https://www.erudit.org/en/journals/meta/2018-v63-n3-meta04634/1060174ar/ (2018)
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Transdisciplinary lexicon and teaching to students L2 in french ; Lexique transdisciplinaire et enseignement aux étudiants allophones
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In: Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01917082 ; Agnès Tutin; Marie-Paule Jacques. Lexique transversal et formules discursives des sciences humaines, ISTE Editions, pp.191-214, 2018 ; https://iste-editions.fr/products/lexique-transversal-et-formules-discursives-des-sciences-humaines (2018)
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The Teaching and Learning of Academic Writing with the Aid of Numeric Corpora ; L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01918278 ; Cristelle Cavalla; Laura Hartwell. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques ; https://journals.openedition.org/lidil/5001 (2018)
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Early Language Acquisition in French Sign Language: preliminary data on the development of gestures and signs
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In: 8th Conference of the International Society for Gesture Studies – Gesture and Diversity ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01878678 ; 8th Conference of the International Society for Gesture Studies – Gesture and Diversity, Jul 2018, Cape Town, South Africa ; http://www.isgs8conference.com/ (2018)
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Predicting CEFRL levels in learner English on the basis of metrics and full texts
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In: Conference paper presented at Conférence sur l'Apprentissage Automatique (CAp) 2018 ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02279948 ; Conference paper presented at Conférence sur l'Apprentissage Automatique (CAp) 2018, INSA Rouen, Jun 2018, Rouen, France (2018)
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Ce que le big data fait à l’analyse sociologique des textes ; Ce que le big data fait à l’analyse sociologique des textes: Un panorama critique des recherches contemporaines
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In: ISSN: 0035-2969 ; EISSN: 1958-5691 ; Revue française de sociologie ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-01907992 ; Revue française de sociologie, Presse de Sciences Po / Centre National de la Recherche Scientifique, 2018, 59 (3), pp.533 - 557 (2018)
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Extraction d'interactions entre aliment et médicament : Etat de l'art et premiers résultats
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In: Rencontres des Jeunes Chercheur-euse-s ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01836499 ; Rencontres des Jeunes Chercheur-euse-s, May 2018, Rennes, France (2018)
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Early communicative gestures and signs in French Sign Language acquisition
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In: Nijmegen Lecture 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01786751 ; Nijmegen Lecture 2018, Feb 2018, Nijmegen, Netherlands. 2018 ; http://www.mpi.nl/events/nijmegen-lectures-2018 (2018)
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About Corpus Inquiries and Language Inquiries. The Case of Commas in German ; Questionner des corpus pour questionner la langue. L’exemple des virgules en allemand
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02150210 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques, 58, pp.DOI : 10.4000/lidil.5515. ⟨10.4000/lidil.5515⟩ ; http://journals.openedition.org/lidil/5515 (2018)
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Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2018, 1 (71-88) ; http://univ-bejaia.dz/ad1 (2018)
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Corpora from different registers to develop a morphological analyzer by aligning multi word units
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In: Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus Actes de la conférence LTT 2018 - 11es journées du réseau Lexicologie, Terminologie, Traduction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02992712 ; Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus Actes de la conférence LTT 2018 - 11es journées du réseau Lexicologie, Terminologie, Traduction, Mathieu Mangeot et Agnès Tutin, Sep 2018, Grenoble, France. pp. 13-24 (2018)
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Annotation des proéminences pour la segmentation de corpus oraux : l’expérience du projet SegCor
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In: CMLF 2018 - 6e Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01839314 ; CMLF 2018 - 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, Franck Neveu; Bernard Harmegnies; Linda Hriba; Sophie Prévost, Jul 2018, Mons, Belgique (2018)
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Abstract:
Section thématique "Ressources et outils pour l'analyse linguistique" ; International audience ; -- Annotation of prominences for the segmentation of oral corpora: the Segcor project experiment -- In pursuing the annotation of syntactic, macrosyntactic and interactional units, and in order to take into account the mobilisation of prosodic clues by annotators, we have conducted a prosodic annotation experiment, dealing with prominences and following the guidelines established by the Rhapsodie project. After preparing our data, we have proceeded with manual annotation by three annotators and automatic annotation using the ANALOR software. The experiment led us to revise the guidelines concerning the pitch and the syllabic onset. The results underline the potential of those revisions. Before the annotation task, training sessions between non-expert annotators seem to be required. As for the automatic annotation tool, its training is necessary and its reliability seems to be consistent on a poor quality audio recording. ; Dans le but d’annoter des unités syntaxiques, macrosyntaxiques et interactionnelles, et pour confirmer le recours aux indices prosodiques faits par les annotateurs, nous avons voulu disposer d’une annotation prosodique sous la forme de proéminences et reprenant le protocole établi par le projet Rhapsodie. Après avoir préparé nos données, nous avons procédé à l’annotation manuelle par trois annotateurs, ainsi qu’à l’annotation automatique à l’aide de l’outil ANALOR. Cette expérience nous a amené à réviser le protocole concernant la hauteur mélodique et l’attaque syllabique, tandis que les résultats obtenus soulignent le potentiel de ces révisions. Nous avons constaté la nécessité des sessions d’entraînement entre les annotateurs non experts avant l’annotation, ainsi que la nécessité d’entraînement de l’outil d’annotation automatique, qui a fait preuve de robustesse sur un enregistrement audio jugé de mauvaise qualité.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Accord inter-annotateurs; Annotation automatique; Annotation manuelle; Automatic annotation; Corpus de langue parlée; Inter-annotator agreement; Manual annotation; Prosodie; Prosody; Spoken corpora
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01839314
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Annotation of prominences for the segmentation of oral corpora: the Segcor project experiment ; Annotation des proéminences pour la segmentation de corpus oraux : l'expérience du projet SegCor
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01959747 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, 46 (2018)
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A New Proposal for Evaluating Web Page Cleaning Tools
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In: ISSN: 1405-5546 ; EISSN: 2007-9737 ; Computación y sistemas ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02467732 ; Computación y sistemas, Instituto Politécnico Nacional IPN Centro de Investigación en Computación, 2018, ⟨10.13053/CyS-22-4-3062⟩ (2018)
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Playful nonce-formations, creativity and productivity
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In: Expanding the Lexicon. Linguistic Innovation, Morphological Productivity, and Ludicity ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01558719 ; Arndt-Lappe, Sabine, Angelika Braun, Claudine Moulin & Esme Winter-Froemel. Expanding the Lexicon. Linguistic Innovation, Morphological Productivity, and Ludicity, Mouton de Gruyter, 2018, The Dynamics of Wordplay 978-3-11-050193-3. ⟨10.1515/9783110501933-205⟩ (2018)
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Speech Style Effects on Local and Non-local Coarticulation in French
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In: Studies on Speech Production (11th International Seminar, ISSP 2017, Tianjin, China, October 16-19, 2017, Revised Selected Papers) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427702 ; Studies on Speech Production (11th International Seminar, ISSP 2017, Tianjin, China, October 16-19, 2017, Revised Selected Papers), pp.121-133, 2018, ⟨10.1007/978-3-030-00126-1_12⟩ (2018)
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