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The Cambridge handbook of Spanish linguistics
Geeslin, Kimberly L. (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ... : Horizons in language and education. Perceive - describe - expand ...
null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
Abstract: Die im Tagungsband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) 2018 enthaltenen Beiträge spiegeln die Bandbreite und die Herausforderungen der aktuellen sprachheilpädagogischen Arbeit in Diagnostik, Förderplanung und Förderung/Therapie – egal ob individuell mit einem Kind oder integriert in den Unterricht oder die frühe Bildung – wider. Teil I: Schwerpunktübergreifende und einführende Beiträge. Teil II: Wahrnehmung von Sprach- und Bildungshorizonten. Teil III: Beschreibung von Sprach- und Bildungshorizonten. Teil IV: Erweiterung von Sprach- und Bildungshorizonten in vorschulischen, schulischen oder nach- und außerschulischen sowie therapeutischen (Bildungs-)Settings. Praxis- und forschungsorientierte Beiträge stehen dabei bewusst nebeneinander, um die in vielen Beiträgen thematisierten Ansatzpunkte für interdisziplinäre Zusammenarbeit in Praxis und Forschung zu verdeutlichen. Der Band soll auf diese Weise die Vielfältigkeit der Arbeit im Förderschwerpunkt Sprache und ...
Keyword: Autismus; Bildungschance; Deutschland; Diagnostic; Diagnostik; Digitale Medien; Educational opportunities; Einstellung; Flüchtling; Förderschwerpunkt; Frühpädagogik; Heterogenität; Inklusion; Jugendlicher; Kommunikationsförderung; Language; Language development; Language Handicaps; Leseförderung; Lesekompetenz; Medienkonsum; Mehrsprachigkeit; Migrant; Mobbing; Mutismus; Pädagoge; Primarbereich; Professionalisierung; Professionalization; Schriftsprache; Selektiver Mutismus; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachdiagnostik; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachpädagogik; Sprachtherapeut; Sprachverständnis; Unterricht; Vorschulalter; Wortschatz
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:19161
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=19161
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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The Vocabulary Richness of Children's Television in Ireland: A cross-generational comparison
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The vocabulary richness of children's television in Ireland: A cross-generational comparison.
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Non-Word Repetition and Vocabulary in Adolescents who are Blind
Ekstrom, Carol. - 2018
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The Effect Of Emphasizing Key Vocabulary On Student Achievement With English Learners
In: Theses and Dissertations (2018)
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Auditory–visual speech perception in three- and four-year-olds and its relationship to perceptual attunement and receptive vocabulary
Erdener, Dogu; Burnham, Denis K. (R7357). - : U.K., Cambridge University Press, 2018
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Input and Processing Factors Affecting Infants’ Vocabulary Size at 19 and 25 Months
In: Linguistics Faculty Articles (2018)
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The Vocabulary Richness of Children’s Television in Ireland: A Cross-generational Comparison
In: Teanga: The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics, Vol 25 (2018) (2018)
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