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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6...197 Hits 21 – 40 of 3.933 21 Giacomo Manzoni: his Work and his Poetics ; Giacomo Manzoni : son œuvre et sa poétique Milli, Pietro. - : HAL CCSD, 2018 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03155440 ; Musique, musicologie et arts de la scène. Université de Rouen Normandie, 2018. Français (2018) BASE Show details 22 The Challenges of Contemporary Stained Glass ; Les Défis du vitrail contemporain David, Véronique; Dohrmann, Nicolas. - : HAL CCSD, 2018. : SilvanaEditoriale, 2018 In: Premières Rencontres internationales du vitrail contemporain ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01893748 ; Premières Rencontres internationales du vitrail contemporain, Nov 2015, Troyes, France. SilvanaEditoriale, 272 p., 2018, 9788836638635 (2018) BASE Show details 23 “That's really clever!” Ironic hyperbole understanding in children Aguert, Marc; LE VALLOIS, CORALIE; Martel, Karine; Laval, Virginie In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273159 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2018, 45 (1), pp.260-272. ⟨10.1017/S0305000917000113⟩ (2018) Abstract: International audience ; Abstract Hyperbole supports irony comprehension in adults by heightening the contrast between what is said and the actual situation. Because young children do not perceive the communication situation as a whole, but rather give precedence to either the utterance or the context, we predicted that hyperbole would reduce irony comprehension in six-year-olds ( n = 40) by overemphasizing what was said. By contrast, ten-year-olds ( n = 40) would benefit from hyperbole in the way that adults do, as they would perceive the utterance and context as a whole, highlighted by the speaker's ironic intent. Short animated cartoons featuring ironic criticisms were shown to participants. We assessed comprehension of the speaker's belief and speaker's intent. Results supported our predictions. The development of mentalization during school years and its impact on the development of irony comprehension is discussed. Keyword: [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology URL: https://doi.org/10.1017/S0305000917000113 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273159 BASE Hide details 24 The bilingual archive of Totoes and Tatehathyris ; Les archives bilingues de Totoès et de Tatéhathyris Uggetti, Lorenzo. - : HAL CCSD, 2018 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02283192 ; Histoire. Université Paris sciences et lettres, 2018. Français. ⟨NNT : 2018PSLEP008⟩ (2018) BASE Show details 25 Enquête qualitative: méthodologie d'analyse d'un corpus avec IRaMuTeQ dans L. Chalmel (dir.), Evaluation de la politique régionale plurilingue Baugnies, Mercedes; Plateau, Jean-François In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02011422 ; [Autre] Mulhouse: Faculté des sciences de l'éducation. 2018, pp.52-159 (2018) BASE Show details 26 « L’étrange chose de la vie flottante-Partage et retrait », in Actos de habla, Actes de parole Jaime Siles, ouvrage bilingue traduit de l’espagnol par Henry Gil Morcillo, Françoise. - : HAL CCSD, 2018. : éditions Paradigme, 2018 In: https://hal-univ-orleans.archives-ouvertes.fr/hal-03606767 ; éditions Paradigme, pp.PP.9-20, 2018, collection Passerelles en Poésie n°7 (2018) BASE Show details 27 Pratiques innovantes pour la communication et l'interaction en FLES : quels enjeux pour la classe ? ABOU HAIDAR, LAURA In: Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607235 ; Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états., 2018, Le Caire, Égypte (2018) BASE Show details 28 “Libre à de plus audacieux de pousser plus loin la fidélité” : La traduction des passages obscènes dans la série latine de la “Collection des Universités de France” entre 1920 et 1945 Flamerie de Lachapelle, Guillaume In: ISSN: 0031-7985 ; Philologus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01815403 ; Philologus, Akademie Verlag, 2018, 162 (fasc. 1), pp.137-156 (2018) BASE Show details 29 La tresse des grands poèmes de Marina Tsvetaeva Bérenger, Caroline In: Grands poèmes [de Marina Tsvetaeva] ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02181325 ; Grands poèmes [de Marina Tsvetaeva], Éditions des Syrtes, pp.1095-1102, 2018, 978-2-940523-82-5 (2018) BASE Show details 30 ÇO QUE L'AUBRAN SE DISIÉ SUS LA MAR DINS LA POUSO-RACO DE FARFANTELLO DESILES, Emmanuel In: ISSN: 0004-6116 ; L'Astrado : revisto bilengo de prouvenço : revue bilingue de provence ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01736542 ; L'Astrado : revisto bilengo de prouvenço : revue bilingue de provence, Toulon : Astrado prouvençalo, 1965-, 2018 (2018) BASE Show details 31 L'arbre et l'artiste Honoré, Thibault In: Abbas Kiarostami / Ouvrage bilingue Anglais/Farsi ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01708222 ; Nazar Research Center. Abbas Kiarostami / Ouvrage bilingue Anglais/Farsi, A paraître (2018) BASE Show details 32 Le droit à l'oubli en Europe et au delà Tambou, Olivia; Bourton, Sam. - : HAL CCSD, 2018. : Blogdroiteuropéen, 2018 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01781592 ; Blogdroiteuropéen, 2018 (2018) BASE Show details 33 Aller/retour Cederna, Camilla Maria; Moksidi, Mohamed. - : HAL CCSD, 2018. : La Vague culturelle, 2018 In: https://hal.univ-lille.fr/hal-01720682 ; La Vague culturelle, A paraître (2018) BASE Show details 34 Le dispositif Diwan en Bretagne : une inscription paradoxale ? Balcou-Debussche, Maryvette; Tupin, Frédéric In: L’immersion : 40 ans d’expériences pour l’avenir de nos langues ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-01953813 ; L’immersion : 40 ans d’expériences pour l’avenir de nos langues, Réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France (2018) BASE Show details 35 Transit Points in "Syrian" Migration (1880-1914). Transit at the Heart of Migration History (Bilingual Note in French & English) Regnard, Céline In: ISSN: 2169-4435 ; Mashriq & Mahjar: Journal of Middle East and North African Migration Studies ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01991930 ; Mashriq & Mahjar: Journal of Middle East and North African Migration Studies, NC State University, 2018, 5 (2), https://lebanesestudies.ojs.chass.ncsu.edu/index.php/mashriq/article/view/171. ⟨10.24847/55i2018.171⟩ (2018) BASE Show details 36 Composer Pessoa : un essai musical Bonnet, Antoine In: Lectures/écritures musicales de Pessoa, Bonnet A, Amaral P. (dir.), actes des journées d’études des 29 mars 2012 (Rennes) et du 6 mars 2013 (Évora), édition bilingue (franco-portugaise) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01728218 ; Lectures/écritures musicales de Pessoa, Bonnet A, Amaral P. (dir.), actes des journées d’études des 29 mars 2012 (Rennes) et du 6 mars 2013 (Évora), édition bilingue (franco-portugaise), A paraître (2018) BASE Show details 37 About the Corsican poet Petru Santu Leca, his Fiori di Machja, and an unpublished correspondence with Paul Valéry (1924-1933) Luzi, Christophe In: Mediterran Tanulmanyok ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01849088 ; Mediterran Tanulmanyok, 2018, Etudes sur la région méditerranéenne, XXVII, pp.51-63 (2018) BASE Show details 38 Phèdre. Fables. Choix de fables traduites et annotées. Debouy, Estelle. - : HAL CCSD, 2018. : Rivages Poche, 2018 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313031 ; Rivages Poche, 2018, coll. Petite Bibliothèque, 978-2-7436-4479-6 ; https://www.payot-rivages.fr/rivages/livre/fables-9782743644796 (2018) BASE Show details 39 Physical Education, Bilingual Education and Didactic Transposition ; Éducation physique en filière bilingue et transposition didactique Philippe, Tanguy In: Séminaire Div Yezh Ecole et famille, de Bretagne et d’ailleurs : Education plurilingue en contexte minoritaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950405 ; Séminaire Div Yezh Ecole et famille, de Bretagne et d’ailleurs : Education plurilingue en contexte minoritaire, Oct 2018, Rennes, France (2018) BASE Show details 40 Apprendre une deuxième langue à l’école : Effet d’un programme d’immersion bilingue sur les fonctions cognitives d’enfants d’âge scolaire bellocchi, Stéphanie; Monnier, Catherine In: Apprendre une deuxième langue à l’école : Effet d’un programme d’immersion bilingue sur les fonctions cognitives d’enfants d’âge scolaire ; Journée d’étude de l’ESPE-LR, Université de Montpellier, 2 février 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03076313 ; Journée d’étude de l’ESPE-LR, Université de Montpellier, 2 février 2018, 2018, Montpellier, France (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6...197

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