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“like, local people doing that”: Variation in the production and social perception of discourse-pragmatic like in Pidgin and Hawai‘i English
Stabile, Claire Marie. - : University of Hawaiʻi at Mānoa, 2019
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Evaluative Language of Japanese-English Bilingual Women on Facebook
Ruiz Tada, Marina. - : Universitat de Barcelona, 2019
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Marcatori del discorso in Sicilia: analisi sincronica, diacronica, e sociolinguistica
Scivoletto, Giulio. - : Università degli studi di Bergamo, 2019. : country:Italy, 2019. : place:Bergamo, 2019
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Identidade e lingua na mocidade galega ; Identidad y lengua en jóvenes gallegos ; Identity and language in young Galicians
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Sociolinguistic identity (re)construction in the German diaspora: the case of the use of address forms and kinship terms by Anglophone Cameroonian immigrants
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Language in and out of society: converging critiques of the Labovian paradigm
Woschitz, Johannes. - : The University of Edinburgh, 2019
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Variação linguística na concordância nominal de número em comentários na rede social Facebook
Leite, Jessica Bianchi. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Curitiba, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, 2019. : UTFPR, 2019
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Inequities in Black et Blanc: Textual Constructions of the French Immersion Student
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Englisch als Lingua Franca beim Konferenzdolmetschen und der Vorteil geteilter Sprachen am Beispiel von österreichischem Deutsch
Rieger, David. - 2019
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Language and integration in the EU, in particular in Italy and Austria
Buhela, Liliya. - 2019
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Dialekt im Schulunterricht
Polster, Thomas. - 2019
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Sprache als Medium der Konstruktion / Inszenierung von Gangsta-Rap(-Identität) im deutschsprachigen Raum
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Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender
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Attitudinal-perzeptive Aspekte der Eltern-Kind-Kommunikation in Wien
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Geschlechterkonstruktionen in Gesellschaftsspielen
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(Aus-)Sprache und Zugehörigkeit
Gibanica, Anita. - 2019
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Plurizentrik des Deutschen – Plurizentrikbewusstsein und Einstellungen der ÖsterreicherInnen zu österreichischem und bundesdeutschem Deutsch
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„wir streben schon in erster Linie an, dass man mit uns Deutsch spricht“
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Gendergerechte Sprache in österreichischen Schulbüchern des Unterrichtsfaches Deutsch
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El Andaluz y su contribución en la construcción identitaria de los Andaluces
Moser, Stefanie. - 2019
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