• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació (3)
    • Fricke, Uwe (2)
    • López Álvarez, Daniel (2)
    • Sanz Gil, Mercedes (2)
    • Adem (1)
    • Agencia Estatal de Investigación (1)
    • Aineto, Diego (1)
    • Albert (1)
    • Amel Yessad (1)
    • Andrade, António Manuel Valente de (1)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2019 (47)
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (29)
    • Book (13)
    • Miscellaneous (5)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (47)
    • subject to license (7)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 47 1 Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2018 Lagarrigue, Aurelie; Hasenfratz, Jean-Marc In: https://hal.inria.fr/hal-02887836 ; [Autre] Inria. 2019 (2019) BASE Show details 2 Outils en réseau et interactions entre pairs dans la réalisation d’activités collectives à distance Proust-Androwkha, Sonia In: Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019). Données numériques et prise en compte de l’apprenant dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03515799 ; Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2019). Données numériques et prise en compte de l’apprenant dans les environnements informatiques pour l’apprentissage humain, Julien Broisin; Eric Sanchez; Amel Yessad; Françoise Chenevotot, Jun 2019, Paris, France. p. 301-306 ; https://eiah2019.sciencesconf.org/data/pages/ActesEIAH2019_V4.0.pdf (2019) BASE Show details 3 The discontinuity model: statistical and grammatical learning in adult second-language acquisition Rastelli, Stefano In: Language acquisition. - Hillsdale, NJ : Erlbaum [[2000]] 26 (2019) 4, 387-415 BLLDB Show details 4 Text/Conference Paper ... Westburg, Anika. - : Gesellschaft für Informatik e.V., 2019 BASE Show details 5 DigiLing e-Learning Hub: e-Courses for Digital Linguistics Vintar, Špela; Bago, Petra; Mikelić Preradović, Nives. - : Faculty of Arts, University of Ljubljana, 2019. : Charles University, 2019. : Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, 2019. : Johannes Gutenberg University Mainz, 2019. : Leeds University, 2019 BASE Show details 6 Отражение лексико-грамматической темы «Русские глаголы движения» в электронных средствах обучения ... Долекер, М.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2019 BASE Show details 7 Ηλεκτρονική μάθηση, ταυτότητες και ψηφιακός εκπαιδευτικός λόγος: η περίπτωση της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών ... Αντωνοπούλου, Σταυρούλα Κ.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2019 Abstract: Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια προσέγγισης του ψηφιακού εκπαιδευτικού λόγου, δηλαδή της χρήσης της γλώσσας για την πραγμάτωση διδακτικών πρακτικών, οι οποίες πραγματοποιούνται μέσω των ψηφιακών μέσων. Συγκεκριμένα, μελετά την περίπτωση των επιμορφωτικών πρακτικών, που αφορούν την εκπαίδευση εκπαιδευτικών και πραγματώνονται μέσω της λογικής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning). Έχοντας στον πυρήνα της κοινωνιογλωσσολογικές προσεγγίσεις, αντιμετωπίζει τη γλώσσα ως ένα μέσο κατασκευής των διδακτικών πρακτικών σε πολλαπλά επίπεδα, από αυτό της λεπτομέρειας των ατομικών συνεισφορών και της διεπίδρασης μέχρι και το σύνολο μιας επιμορφωτικής ενότητας (μακροκείμενο). Παράλληλα, η προσέγγιση δίνει έμφαση στον ρόλο των ψηφιακών μέσων, αφενός αναδεικνύοντας τις ιδιαιτερότητές τους και πώς μπορούν αυτές να επηρεάσουν τις διδακτικές πρακτικές αλλά και αντιστρόφως στο πώς τελικά νοηματοδοτούνται τα ψηφιακά μέσα εντός των δεδομένων πρακτικών, ακολουθώντας την κοινωνιοτεχνική ... : This thesis presents an approach to digital educative discourse that is the use of language for the realization of educative practices through digital media. Particularly, it focuses on teacher training practices through distance education and e-learning practices. With sociolinguistic approaches on its core, this survey regards language as a structural medium of educative practices, ranging from the most detailed level of personal contributions (utterances) and interaction to the wider level of a whole training unit (macrogenre). In parallel, this approach emphasizes the role of digital media by following a sociotechnical approach, focusing both on their affordances and how they can form educative practices but also on how they take a particular meaning during those practices. The analysis tries to implement multiple threads, such as the identities of social actors, the wider context, the pedagogic discourses and the learning approaches that shape digital educative practices. By using the methodological ... Keyword: Discourse analysis; e-learning; Educative discourse; Teachers’ training; Ανάλυση λόγου; Εκπαιδευτικός λόγος; Επιμόρφωση εκπαιδευτικών; Ηλεκτρονική μάθηση URL: https://ikee.lib.auth.gr/record/310134 https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.310134 BASE Hide details 8 Sistema de tradução da língua gestual Portuguesa em tempo real Ferreira, Sara Cristina Martins. - 2019 BASE Show details 9 Функциональность социальной сети Instagram при обучении иностранному языку ... : Functionality of Instagram Social Network when Learning a Foreign Language ... Ивкина, М.И.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2019 BASE Show details 10 Fuzzy Evaluation Model for Enhancing E-Learning Systems Lee; Wang; Yu In: Mathematics ; Volume 7 ; Issue 10 (2019) BASE Show details 11 Digital Humanities und Auslandsgermanistik? Eine Erkundung der Möglichkeiten ... : Digital humanities and German studies. An exploration of options ... Fricke, Uwe. - : VNU-HCM-Press, 2019 BASE Show details 12 Digital Humanities und Auslandsgermanistik? Eine Erkundung der Möglichkeiten ; Digital humanities and German studies. An exploration of options Fricke, Uwe In: Vietnamesischer Deutschlehrerverband [Hrsg.]: DaF und Germanistik in Süd(ost)asien. Nachhaltige Entwicklung und Qualitätssicherung. 5. Internationale Deutschlehrertagung des Vietnamesischen Deutschlehrerverbandes. Ho-Chi-Minh-Stadt : VNU-HCM-Press 2019, S. 379-387 (2019) BASE Show details 13 Das multilinguale Lexikon und die Mehrsprachigkeit - Implikationen für den mediengestützten Deutschunterricht in Tunesien Ruth (Prof. Dr.); Salhi; Albert. - : Philipps-Universität Marburg, 2019. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2019 BASE Show details 14 Depth of Encoding Through Observed Gestures in Foreign Language Word Learning Macedonia, Manuela; Repetto, Claudia (orcid:0000-0001-8365-7697); Ischebeck, Anja. - : Frontiers Media S.A., 2019 BASE Show details 15 Guía Didáctica del Contenido López Álvarez, Daniel. - : Universidad Internacional de Andalucía, 2019 BASE Show details 16 [Descarga de todo el material] Autoproducción de vídeos educativos para e-learning López Álvarez, Daniel. - : Universidad Internacional de Andalucía, 2019 BASE Show details 17 Multilingual Detection of Hate Speech Against Women and Immigrants in Twitter Perelló Camacho, Carlos. - 2019 BASE Show details 18 Parafraseamento automático de registo informal em registo formal na Língua Portuguesa ; Automated paraphrasing of portuguese Informal into formal language Rebelo-Arnold, Ida; Garcez, Isabel; Baptista, Jorge. - : Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação, 2019 BASE Show details 19 O processo da gamificação na aprendizagem da cultura ; The process of gamification in culture learning Costa, Ana Sofia Ferreira da. - 2019 BASE Show details 20 O LMS como ambiente tecnológico de suporte ao ensino e aprendizagem na perspetiva dos estudantes e dos professores Chipaco, Eliseu Fragoso Balanda. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 46 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0