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Klose, Rebecca (2)
Salchegger, Silvia (2)
Schnell, Philipp (2)
Blind, Sofia (1)
FTzM Frankfurt am Main (1)
Fuß, Eric (1)
George, Ann Cathrice Hrsg. (1)
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2019 (11)
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1
Grammatik im Korpus : Korpuslinguistisch-statistische Analysen morphosyntaktischer Variationsphänomene
Fuß, Eric
(Herausgeber);
Konopka, Marek
(Herausgeber);
Wöllstein, Angelika
(Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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2
Wörter, die es nicht auf Hochdeutsch gibt : von Anscheuseln bis Zurückdummen
Heidelbach, Nikolaus
(Illustrator);
Blind, Sofia
. - Köln : DuMont, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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3
Methodik moderner Dialektforschung: Erhebung, Aufbereitung und Auswertung von Daten am Beispiel des Oberdeutschen
Kürschner, Sebastian
(Hrsg.);
Habermann, Mechthild
(Hrsg.);
Müller, Peter O.
(Hrsg.). - Hildesheim : Olms, 2019
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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4
Dialekte heute
Tophinke, Doris
(Herausgeber). - Seelze : Friedrich, 2019
BDSL
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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5
Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext ...
Klose, Rebecca
. - : kopaed, 2019
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6
Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
Klose, Rebecca
In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019)
BASE
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7
Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld
Herzog-Punzenberger, Barbara
;
Salchegger, Silvia
;
Breit, Simone
...
In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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8
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
George, Ann Cathrice Hrsg.
;
Schreiner, Claudia Hrsg.
;
Wiesner, Christian Hrsg.
. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
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9
Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld ...
Breit, Simone
;
Herzog-Punzenberger, Barbara
;
Salchegger, Silvia
;
Schnell, Philipp
. - : Waxmann, 2019
Abstract:
Das Kapitel zeigt, dass der Anteil der mehrsprachigen Jugendlichen an Österreichs Schulen im Zeitraum 2012 bis 2016 zugenommen hat und die demografische Entwicklung auch Schulen zu Orten der sprachlichen Vielfalt macht. Betrachtet man die fachlichen Kompetenzen der mehrsprachigen Schüler/innen in Mathematik, Englisch und Deutsch, so schneiden mehrsprachige Schüler/innen jedoch schwächer ab als einsprachige Jugendliche, wobei es deutliche Unterschiede je nach Herkunft gibt und vor allem der sozioökonomische Hintergrund ausschlaggebend für schulische Lernerfolge ist. Außerdem zeigt der Beitrag, dass die Deutschkompetenzen der Eltern mit den Kompetenzen ihrer Kinder in Zusammenhang stehen, aber erneut der sozioökonomische Hintergrund der wichtigste Erklärungsfaktor für die Schülerleistungen ist. (DIPF/Orig.) ...
Keyword:
Bevölkerungsentwicklung
;
Bildungsstandards
;
Bundesland
;
Competency
;
Datenanalyse
;
Demographic development
;
Deutsch
;
Educational standard
;
Englisch
;
English language
;
Fachkompetenz
;
Fachunterricht
;
Familie
;
Family
;
Female pupil
;
FOS Mathematics
;
German language
;
Immigrant background
;
Jugendlicher
;
Kompetenz
;
Language skill
;
Learning achievement
;
Lernerfolg
;
Lesekompetenz
;
Linguistic Competence
;
Mathematics
;
Mathematics Achievement
;
Mathematics skills
;
Mathematik
;
Mathematische Kompetenz
;
Mehrsprachigkeit
;
Migration background
;
Migrationshintergrund
;
Multilingualism
;
Ökonomischer Faktor
;
Österreich
;
Pupil
;
Pupil achievement
;
Pupils
;
Reading competence
;
School year 08
;
Schüler
;
Schülerin
;
Schülerleistung
;
Schuljahr 08
;
Social Environment
;
Soziales Umfeld
;
Sprachkompetenz
;
Standards
;
Student achievement
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17808
https://dx.doi.org/10.25656/01:17808
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10
Zur Literatursprache in ausgewählten Werken der neueren österreichischen Jugendliteratur aus varietätenlinguistischer Sicht
Niederl-Garber, Claudia
. - 2019
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11
Wie nehmen SchülerInnen in der Deutschaneignung das Dialekt-Standard-Kontinuum wahr?
Pohl, Sabine
. - 2019
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