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Editorial. Bildung durch Sprache und Schrift
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In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 179-180 (2019)
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Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern ...
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