21 |
Embodiment between Physical and Virtual workd in a France college
|
|
|
|
In: st International Conference on Education in the Digital Ecosystem Blended Learning in Teacher Training – Innovation and Good Practices ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02431582 ; st International Conference on Education in the Digital Ecosystem Blended Learning in Teacher Training – Innovation and Good Practices, Universiti Teknogi MARA & BLTea European project, Aug 2019, Kuching, Sarawak, Malaysia (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
Recension de la thèse de Zephrine K. Royer : Propositions pour un enseignement bilingue préélémentaire : enquête et expérimentations à la Martinique et à la Dominique, 2015.
|
|
|
|
In: ISSN: 1967-5798 ; Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03559045 ; Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, L'Harmattan, 2019, pp.171-175 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Les femmes, actrices de l'éducation physique et sportive, numéro spécial
|
|
|
|
In: ISSN: 0247-106X ; EISSN: 1782-1568 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03402585 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 123 (1), 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
De la comparaison des manuels à l’élaboration d’un manuel comparatiste
|
|
|
|
In: L’œuvre et l’extrait, lire la littérature à l’école ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03109073 ; L’œuvre et l’extrait, lire la littérature à l’école, Marie-France Bishop; Anissa Belhadjin, Nov 2019, Gennevilliers, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Adopting a discursive lens to examine functions learning and language use by bilingual undergraduate students
|
|
|
|
In: CERME11 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02435346 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands ; www.cerme11.org (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2018
|
|
|
|
In: https://hal.inria.fr/hal-02887836 ; [Autre] Inria. 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
La construction du site pédagogique numérique CHIMACTIV : analyse d'une coopération réussie entre enseignants
|
|
|
|
In: Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02290506 ; Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Scolarisation bilingue et appropriation d’une langue (minoritaire)
|
|
|
|
In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02400347 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2019, ⟨10.34745/numerev_1339⟩ ; http://revue-tdfle.fr/actes-1-44/134-scolarisation-bilingue-et-appropriation-d-une-langue-minoritaire- (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Les femmes, actrices de l'éducation physique et sportive, des années 1960 à nos jours (France - Europe)
|
|
|
|
In: ISSN: 0247-106X ; EISSN: 1782-1568 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-02122322 ; STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, De Boeck Supérieur 2019, 123 (1), pp.5-12. ⟨10.3917/sta.123.0005⟩ (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
La transmission intergénérationnelle de la langue bretonne chez les nouveaux locuteurs
|
|
|
|
In: Education au plurilinguisme et au développement durable. 16ème colloque international de l'Association Française D'Éducation Comparée et des Échanges ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02369848 ; Education au plurilinguisme et au développement durable. 16ème colloque international de l'Association Française D'Éducation Comparée et des Échanges, AFDECE, Oct 2019, Beyrouth, Liban ; https://16e-afdece-2019.sciencesconf.org/ (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
Educational evaluation and codetermination of schoolproduction ; Evaluación educativa y codeterminaciones de la producción escolar
|
|
|
|
In: ISSN: 0104-4036 ; Ensaio ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02189992 ; Ensaio, Fundação CESGRANRIO, 2019, ⟨10.1590/S0104-40362019002701629⟩ (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
An epistemological and philosophical perspective on the question of mathematical work in the Mathematical Working Space theory
|
|
|
|
In: CERME11 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02417420 ; Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands ; www.cerme11.org (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Afrikanische Lastenträger ; Afrikanische Lastenträger: Visuelle und literarische Darstellungen und ihre didaktische Herausforderungen für den DaF-Unterricht in Afrika
|
|
|
|
In: Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik. Konzeptionen und Perspektiven des DaF-Unterrichts und Germanistikstudiums im afrikanischen Kontext ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01870767 ; Bertin Nyemb; Augustin Kenné; Georges Massock. Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik. Konzeptionen und Perspektiven des DaF-Unterrichts und Germanistikstudiums im afrikanischen Kontext, pp.43-66, 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
From Reading-Writing Research to Practice
|
|
|
|
In: https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02074469 ; ISTE (United Kingdom); WILEY (USA), 2019, 9781786303554 ; http://www.iste.co.uk/book.php?id=1471 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
The Acculturation Process and Strategies of First-Generation Chinese Students in Canadian Higher Education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Breaking down barriers: An analysis of pre-service health and physical education teachers’ beliefs and preparation for working with LGBTQ students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
The History of High School Ethnic Studies Courses in California: A Case Study of Santa Maria Joint Union High School District
|
|
|
|
In: History (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Foreign Language Teaching Methodologies: A Review and Analysis in Mandarin Chinese and Spanish University Classes
|
|
|
|
In: World Languages and Cultures (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Cost-Benefit Analysis of Studying Spanish and Construction in Tandem
|
|
|
|
In: Construction Management (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|