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História, analogia e natureza em Novalis
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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A desconstrução da educação iluminista em Heinrich von Kleist
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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A casa como imagem em três poemas de Dragica Rajčić
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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Empatia e conflito entre o trágico e o cômico: uma leitura de “Comédia em tom menor” de Hans Keilson
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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Was „eine Mädchen”, „eins Mädchen” und „Ø Mädchen” gemein haben: Zur Relevanz sprachtypologischer Korrelationen beim Transfer in die L2 Deutsch aus typologisch unterschiedlichen Sprachen
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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A existência como resultado de acasos em Quem ama não dorme, de Robert Schneider
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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Partículas modais em alemão e seus equivalentes funcionais em português brasileiro: proposta de análise e classificação para o uso
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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Das Betrachten des Übersetzungsprozesses: primäre Ergebnisse einer Fallstudie in Leipzig
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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Objeto y sujeto en Siegfried Kracauer
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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Fritz Kalmar: a memória de uma Europa artificial nos Andes bolivianos
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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Leituras facilitadas como mediação linguística no ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeira
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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Abstract:
Analisando convergências entre o uso da tradução no ensino de línguas e a prática com livros de leitura facilitada (LLFs), postulamos que a facilitação que constitui esses livros pode ser vista como uma forma de tradução, conhecida por mediação linguística (em alemão, Sprachmittlung). Para aprofundar os estudos sobre os LLFs e considerando o interesse dos aprendizes de alemão como língua estrangeira pela literatura em língua alemã, analisamos uma obra facilitada para nível B1 e a comparamos com o texto original. A obra escolhida foi Die Verwandlung, de Franz Kafka, adaptada por Achim Seiffarth (2003). Utilizando ferramentas computacionais, geramos dados quantitativos ligados à linguística de corpus, buscando verificar em que medida o perfil lexical e as características estruturais dessa obra contribuem para a facilitação do texto. Como resultado, entendemos que o livro de leitura facilitada (LLF) analisado aproxima os aprendizes do texto e pode contribuir para a expansão de seu vocabulário, realizando, portanto, a mediação linguística. Além disso, os LLFs tornam possível a leitura de clássicos da literatura em língua alemã nos estágios intermediários de aprendizagem dessa língua, que de outra forma seria difícil ou impossível.
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Keyword:
alemão como língua estrangeira; German literature; Germanic languages. Scandinavian languages; leitura facilitada; mediação linguística; PD1-7159; PT1-4897
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URL: https://doaj.org/article/6ba7af62442a457fba5cf8f23a72f65c
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Pluricentrismo no ensino de Alemão como Língua Estrangeira: uma proposta para análise de material didático
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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A liberdade em A montanha mágica
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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“Viver numa casa de vidro é uma virtude revolucionária por excelência” : Walter Benjamin e a paixão pela cidade e pela história “ porosas ”
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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El concepto de cultura en la ensayística de Georg Simmel
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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Do texto ao contexto: uma análise comparativa das abordagens descritiva e funcional dos Estudos da Tradução
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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Encenando a modernização europeia: Toni Erdmann, de Maren Ade
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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O livro ilustrado de conto de fadas metatextual e metaficcional como reinvenção do conto Chapeuzinho Vermelho dos Irmãos Grimm
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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Plurizentrik und DACH-Bezug bei Lehrwerken in brasilianischen Deutschstudiengängen: eine Bilanz
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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“Em caso de dúvida, sempre cômico!” : o teatro de Elfriede Jelinek
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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