DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4
Hits 41 – 60 of 61

41
Formation of High Language Culture of Language and Literature Future Teachers While Studying the Subject "Spelling and Culture and Linguistic Competencies of a Teacher" ...
Melnyk, Iryna. - : Zenodo, 2020
BASE
Show details
42
Formation of High Language Culture of Language and Literature Future Teachers While Studying the Subject "Spelling and Culture and Linguistic Competencies of a Teacher" ...
Melnyk, Iryna. - : Zenodo, 2020
BASE
Show details
43
Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ; Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera)
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 165-185 (2020)
BASE
Show details
44
El blog de aula como recurso didáctico para la mejora de la competencia lingüística en el alumnado : una experiencia con estudiantes de 4º de Educación Primaria
BASE
Show details
45
O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
BASE
Show details
46
Poetry for EFL: Exploring Change in Undergraduate Students’ Perceptions ; Poesía para la clase de inglés: explorando el cambio en la percepción de estudiantes universitarios
Férez Mora, Pedro Antonio; Coyle, Yvette. - : Universidad de Granada, 2020
BASE
Show details
47
Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales ; Linguistic abilities in intercultural reading practices
Martínez Ezquerro, Aurora. - : Universidad de Granada, 2020
BASE
Show details
48
La competencia comunicativa en estudiantes de los grados de Maestro: Una revisión sistemática ; Communicative Competence among Students' Teacher Degrees: A Systematic Review
BASE
Show details
49
LINGUISTIC AND HUMANITARIAN COMPETENCE OF FUTURE ENGINEERS: THE PHILOSOPHICAL AND ANTHROPOLOGICAL ASPECT
In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 10/42 (2020); 122-134 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 10/42 (2020); 122-134 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020)
BASE
Show details
50
SOCIO-LINGUISTIC POTENTIAL OF GERMAN-SPEAKING ADVERTISING IN THE PROCESS OF FORMATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 53-61 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
BASE
Show details
51
SOCIO-LINGUISTIC POTENTIAL OF GERMAN-SPEAKING ADVERTISING IN THE PROCESS OF FORMATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 53-61 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
BASE
Show details
52
The Linguistic Personality in the Multicultural World ; Мовна особистість у полікультурному світі
In: Philological Review; № 1 (2020) ; Філологічний часопис; № 1 (2020) ; Филологический журнал; № 1 (2020) ; Filológiai folyóirat; № 1 (2020) ; Філалагічны часопіс; № 1 (2020) ; Czasopismo Filologiczne; № 1 (2020) ; 2415-8828 (2020)
BASE
Show details
53
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2016); 130-138 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2016); 130-138 ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
54
TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RESTAURANT AND HOTEL BUSINESS ; НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ РЕСТОРАННО-ГОТЕЛЬНОЇ СПРАВИ
In: Youth & market; № 11(178) (2019): Youth & market ; Молодь і ринок; № 11(178) (2019): Молодь і ринок ; 2617-0825 ; 2308-4634 (2020)
Abstract: The article analyzes the modern communicative, interactive and cognitive approaches to teaching a professionally-oriented foreign language at higher educational establishments. The necessity of development of language abilities of students to form a professional foreign communicative competence of future professionals has been proved in the hospitality and restaurant industry. Different approaches to the definition of the interactive teaching have been investigated in the article. On the one hand, interactive teaching is defined as a dialogue learning. Since interactive means the ability to interact or to be in the conversation regime. Interactive teaching is considered firstly as the interaction between the teacher and the student. It has been revealed the peculiar value of the interactive teaching in student’s learning how to work in the team effectively. The article emphasizes that under th conditions of the European Union, it is becoming more important to provide the students with a high level of the students’ awareness, applying with this purpose not only the traditional teaching methods. Applying new effective methods in teaching English to prepare the future specialists in the field of Hospitality and Restaurant Business has become extremely not only important but rather desireable. Among progress methods in the modern academic process, a lot of attention is paid to the interactive methods, bases on the persona-oriented approach to the student, aimed at the development of the creative student’s potential and the ability to think creatively and to respond quickly, improving the communicative skills as well. The article postulates the thought that the interactive methods as the interaction of the teacher and the student in the process of communication and learning solve linguistic and communicative tasks. The article also represents various types of language and communicative competences. The issue of the development of language and communicative competence remains important during the entire academic process as the essential component of the professional training of future specialists in the system of high education in Ukraine. We have studied the content of the terms “competence”, “communicative competence”. There are different approaches to the definition of the characteristics of the communicative competence, its structure. It has been defined that the process of making the communicative competence of the students is necessary to be arranged on the basis of integral communicative and interactive teaching methods according to the content of learning. ; Стаття присвячена аналізу сучасних комунікативно-інтерактивного та когнітивного підходів до викладання іноземної мови фахового спрямування закладу вищої освіти. Обґрунтовано необхідність розвитку мовних здібностей студентів для формування професійної іншомовної комунікативної компетентності фахівців індустрії гостинності та ресторанної справи. Розкрито особливу цінність інтерактивного навчання в тому, що студенти навчаються ефективній роботі в команді.
Keyword: a game; cognitive map; communicative; communicative competence; interactive; linguistic competence; Pedagogy; гра; когнітивна карта; комунікативна компетенція; комунікативний; лінгвістична компетенція; Педагогіка; інтерактивний підхід
URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/191714
BASE
Hide details
55
TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO STUDENTS OF NON-LINGUISTIC PROFILES IN BELARUS
In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 11/43 (2020); 63-74 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 11/43 (2020); 63-74 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020)
BASE
Show details
56
Über die Erstsprache zur Fremdsprache
Liszt, Valentin. - 2020
BASE
Show details
57
Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo.
BASE
Show details
58
Assessing intercultural competence (IC) of state junior high school English teachers in Yogyakarta
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 9, Iss 3, Pp 628-636 (2020) (2020)
BASE
Show details
59
Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 34, 2020, pags. 107-123 (2020)
BASE
Show details
60
Las secuencias formulaicas en la enseñanza del español como LE/L2. La frecuencia léxica como criterio de nivelación
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 111-127 (2020)
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
61
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern