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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 8 of 8 1 Report by the “Translations and open science” working group ; Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte Fiorini, Susanna; Garnier-Rizet, Martine; Hernandez Morin, Katell... In: https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-03640511 ; [Rapport Technique] Comité pour la science ouverte. 2020, 44 p (2020) BASE Show details 2 Beyond Dissociation and Appropriation: Evaluating the Politics of U.S. Psychology Via Hermeneutic Interpretation of Culturally Embedded Presentations of Yoga Benker, Genelle N In: All Antioch University Dissertations & Theses (2020) BASE Show details 3 Epílogo.La lectura como artefacto teórico y político: consciencia diferencial de oposición e imágenes de inclusión ... González, Aldo Ocampo. - : figshare, 2020 Abstract: Este trabajo esboza un análisis transversal de orden estriado y reticular que cruza multiaxialmente cada uno de los tópicos de análisis que vertebran la presente obra. Para ello, haciendo uso de las categorías con el artículo mi trabajo como teórico y crítico educativo, examen problemático de orden político, estructural y relacional implicado en el ejercicio de la lectura concebida en tanto estrategia de inclusión y construcción permanente de justicia. Inspirados en los legados y contornos de la interseccionalidad, la epistemología de la educación inclusiva y la metodología de conciencia oposicional, intentaré articular estas y otras tensiones y respuestas en fuga. Introducción: frenos al autodesarrollo a través del derecho a la lectura y la producción de subjetividades políticas La lectura constituye un poderoso dispositivo de creación, ... Keyword: 130204 English and Literacy Curriculum and Pedagogy excl. LOTE, ESL and TESOL; 130304 Educational Administration, Management and Leadership; 130311 Pacific Peoples Education; 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators; 160506 Education Policy; 160809 Sociology of Education; 170103 Educational Psychology; 200211 Postcolonial Studies; 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics; 220316 Philosophy of Specific Cultures incl. Comparative Philosophy; Education; FOS Educational sciences; FOS Languages and literature; FOS Other humanities; FOS Philosophy, ethics and religion; FOS Political science; FOS Psychology; FOS Sociology URL: https://figshare.com/articles/Untitled_Item/12324095/2 https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.12324095.v2 BASE Hide details 4 Epílogo.La lectura como artefacto teórico y político: consciencia diferencial de oposición e imágenes de inclusión ... González, Aldo Ocampo. - : figshare, 2020 BASE Show details 5 Untitled Item ... González, Aldo Ocampo. - : figshare, 2020 BASE Show details 6 Revisiting "Home" in Ghanaian Poetry: Awoonor, Anyidoho and Adzei Agbozo, Gabriel Edzordzi In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2020) BASE Show details 7 Философия Л. Н. Толстого в сравнении с китайскими мудрецами : магистерская диссертация ; Philosophical comparison between Tolstoy and ancient Chinese sages Ван, Ч.; Wang, Ch.. - : б. и., 2020 BASE Show details 8 THE PEOPLE WHO “BURN”: “COMMUNICATION,” UNITY, AND CHANGE IN BELARUSIAN DISCOURSE ON PUBLIC CREATIVITY Dinerstein, Anton In: Doctoral Dissertations (2020) BASE Show details

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