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Jira: a Kurdish Speech Recognition System Designing and Building Speech Corpus and Pronunciation Lexicon
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140680 ; 2021 (2021)
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Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité
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In: https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03167849 ; Editions Université Grenoble-Alpes (UGA), Collection « Langues, gestes, parole ». 2021, Elisabetta Carpitelli et Jean Marc Colletta ; https://www.uga-editions.com (2021)
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Corpora of interactions in language training for migrants ; Des corpus d'interactions dans la formation linguistique des migrants
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In: ISSN: 1763-4229 ; Savoirs. Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559403 ; Savoirs. Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2021 (2021)
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Ceci est mon corps : Le corps de l'enseignant dans la classe
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In: La réussite scolaire, universitaire et professionnelle : Conditions, contextes, innovations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03445312 ; P. Terrien et N. Olympio. La réussite scolaire, universitaire et professionnelle : Conditions, contextes, innovations, Presses Universitaires de Provence, 2021, 9791032003374 (2021)
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L’usage des termes difficulté(s) et trouble(s) dans un corpus de comptes rendus de bilans orthophoniques.
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In: ISSN: 2552-7665 ; L’Entre-deux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03504599 ; L’Entre-deux, Université d'Artois - Textes & Cultures (EA 4028), A paraître ; https://lentre-deux.com/index.php?b=numero10 (2021)
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Un nouveau regard sur la syntaxe russe ; Un nouveau regard sur la syntaxe russe: de l’erreur individuelle vers une tendance générale
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In: 10th World Congres, ICCEES (the International Council for Central and East European Studies) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628377 ; 10th World Congres, ICCEES (the International Council for Central and East European Studies), Columbia University, Aug 2021, Montréal, Canada (2021)
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When the Moment Does Not Last ; When the Moment Does Not Last: a Few Words On Moment-Constructions
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In: 16th Annual Meeting of Slavic Linguistics Society (SLS-16) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628378 ; 16th Annual Meeting of Slavic Linguistics Society (SLS-16), University of Urbana, Sep 2021, Urbana, IL, United States (2021)
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Effect of the communicational expertise of the caregivers' speech on the patient's speech ; Effet de l'expertise communicationnelle de la parole des soignants sur la prise de parole des soignés
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03513872 ; Linguistique. Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FRA., 2021. Français (2021)
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A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks
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In: International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic (2021)
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A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks
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In: Text, Speech, and Dialogue 24th International Conference, TSD 2021, Olomouc, Czech Republic, September 6–9, 2021, Proceedings ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic. ⟨10.1007/978-3-030-83527-9_46⟩ (2021)
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Abstract:
International audience ; We propose in this paper a statistical model in the perspective of predicting listener's feedbacks in a conversation. The first contribution of the paper is a study of the prediction of all feedbacks, including those in overlap with the speaker with a good accuracy. Existing model are good at predicting feedbacks during a pause, but reach a very low success level for all feedbacks. We give in this paper a first step towards this complex problem. The second contribution is a model predicting precisely the type of the feedback (generic vs. specific) as well as other specific features (valence expectation) useful in particular for generating feedbacks in dialogue systems. This work relies on an original corpus.
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Keyword:
[INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]; [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]; [INFO.INFO-TT]Computer Science [cs]/Document and Text Processing; [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SDV.NEU.SC]Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Cognitive Sciences; Corpus study; Feedback; Linguistic interaction; Statistical model
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446v2/file/TSD_2021__version_auteur.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446v2/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446
https://doi.org/10.1007/978-3-030-83527-9_46
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Of Alpinists and Domestic and Wild Animals in the Alps (1857-1899): a Corpus Analysis
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In: ISSN: 2431-1766 ; Caliban : French Journal of English Linguistics ; Animal Love / L'amour des animaux International conference /Colloque international ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02462511 ; Caliban : French Journal of English Linguistics, Presses Universitaires du Mirail, 2021, L’amour des animaux. Exploration des liens animaux dans la littérature et la culture anglophone / Animal Love. Considering Animal Attachments in Anglophone Literature and Culture, pp.189-211 (2021)
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Un des plus anciens corpus textuels en marchois
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In: Patoiseries de "La Soutrane" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03379986 ; Patoiseries de "La Soutrane", L'Harmattan, pp.11-38, 2021, 978-2-343-24350-4 ; https://www.editions-harmattan.fr/livre-patoiseries_de_la_soutrane_marcel_remy-9782343243504-71344.html (2021)
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Étude des chaînes de référence en français : liens entre modélisation linguistique et analyse quantitative
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In: ISSN: 0037-9069 ; EISSN: 1783-1385 ; Bulletin de la Société de Linguistique de Paris ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03346119 ; Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, Peeters Publishers, 2021, CXVI (1), pp.41-75 (2021)
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Patoiseries de "La Soutrane" ; Patoiseries de "La Soutrane": Edition préfacée et traduite par Maximilien Guérin
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03379967 ; L'Harmattan, 2021, Collection "Les Parlers du Croissant", 978-2-343-24350-4 ; https://www.editions-harmattan.fr/livre-patoiseries_de_la_soutrane_marcel_remy-9782343243504-71344.html (2021)
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Geneviève Calame-Griaule et la performance du conte
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In: Fabula / Les colloques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03204756 ; Fabula / Les colloques, Fabula, 2021, Traduire, transposer, composer. Passages des arts verbaux extra-occidentaux en langue française ; http://www.fabula.org/colloques/document6954.php (2021)
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Un outil d'exploration de corpus d'apprenants pour la didactique des langues secondes
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In: Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03418871 ; Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France (2021)
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The Democrat corpus and its exploitation. Presentation ; Le corpus Democrat et son exploitation. Présentation
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474748 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, pp.11-24 ; https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-224-42021/ (2021)
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Exploration outillée pour un corpus de productions orales des apprenants débutants en L2
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In: Colloque "Influence translinguisitique : où en est-on aujourd'hui ?" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03471025 ; Colloque "Influence translinguisitique : où en est-on aujourd'hui ?", Jul 2021, Toulouse, France (2021)
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Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ?
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190182 ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915, 2021 (2021)
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Le corpus audiovisuel support de médiation en classe de langue et culture
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In: Distance entre langues, distance entre cultures. Quelles incidences didactiques ? ; https://hal.campus-aar.fr/hal-03179723 ; Distance entre langues, distance entre cultures. Quelles incidences didactiques ?, 2021 (2021)
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