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Análisis del material audiovisual Los Lex de la Editorial Difusión desde la perspectiva de las estrategias de aprendizaje del léxico
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Pronunciation learning through captioned videos: Gains in L2 speech perception and production
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Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura
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Análisis de la evaluación para aprender (EPA) en dos libros de texto de enseñanza de ELE: Elaboración y puesta en práctica de una parrilla de análisis
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Creencias de los profesores de la Argentina sobre el uso de metáforas conceptuales en el aula de ELE/L2 y su implicancia en la competencia comunicativa
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La educación en valores: análisis de dos manuales de español como lengua extranjera para adolescentes
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La simulación en el Español para Fines Específicos: Propuesta didáctica para desarrollar la competencia comunicativa de un profesional de Ingeniería Mecánica en el nivel A1
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Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oral
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La transmissió intergeneracional del romanès a l'àrea metropolitana de Barcelona
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Aproximación a la Content-Based Instruction: análisis de manuales de dos contextos educativos formales en Estados Unidos y en Gran Bretaña
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Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecino
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Cambios de código del profesor en las interacciones con el alumno en el aula de español como lengua adicional: un estudio de caso
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Propuesta didáctica: Storytelling como práctica culturalmente receptiva en aulas cultural y lingüísticamente diversas de inmersión dual de Carolina del Norte, USA
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Análisis del componente intercultural en tres manuales para la enseñanza de español a inmigrantes adultos alfabetizados
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The perception and production of lexical stress among early Spanish-English bilingual children
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Проблемы употребления видов глагола китайскими студентами в русском языке : магистерская диссертация ; Problems of using russian verbal aspects by chinese students
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Ensino do género gramatical a aprendentes de PLNM: Desenvolvimento de recursos ; Teaching grammatical gender to learners of Portuguese as a non-native language: Developing resources
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Comprehension of grammatical gender, case and wh-questions in Greek heritage children
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