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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 4 of 4 1 Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens Lindauer, Nadja. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 306 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 9) (2021) BASE Show details 2 Wie kann durch das Beurteilen von Musik das ästhetische Urteilsvermögen gefördert werden? ... Hildebrand, Daniel. - : Zenodo, 2021 Abstract: Abstrakt: Ästhetisches Urteilsvermögen ist für die Selbst- und Peerbeurteilung von künstlerisch-musikalischen Produkten zentral. Es kann durch gemeinsames Sprechen über Musik und das Erweitern des fachspezifischen Vokabulars gefördert werden. Eine verbale Rückmeldung bedeutet immer eine Übersetzung von Musik in Sprache. Dieser Wechsel – auch in andere nonverbale Medien – eröffnet ein besonderes Potenzial bei der Beurteilung von musikalischen Leistungen. Die vier musikalischen Parameter «Zeit», «Raum», «Kraft» und «Form» eignen sich im 1. Zyklus, um die Wahrnehmung für musikalische Strukturen zu schärfen, diese beim Musizieren zu differenzieren und Kriterien für die Beurteilung zu definieren. Diese vier Parameter stehen im Einklang mit dem Lehrplan 21 und unterstützen die Ableitung von Lernzielen, Aufgabenstellungen, Beurteilungsformen sowie Fördermaßnahmen aus vorgegebenen Kompetenzen. Offene Aufgabenstellungen im Musikunterricht erleichtern den Umgang mit der Heterogenität der Schülerinnen und Schüler, ... Keyword: Ästhetisches Urteilsvermögen; Beurteilung; gnd1122674015; gnd4035117-8; gnd4040843-7; gnd4053376-1; gnd4053881-3; gnd4187266-6; Kompetenzorientierte Beurteilung; Kompetenzorientierter Musikunterricht; Lernplan 21; musikalische Leistungen; Musikunterricht; Schüler; Zyklus 1 URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5850175 https://zenodo.org/record/5850175 BASE Hide details 3 Wie kann durch das Beurteilen von Musik das ästhetische Urteilsvermögen gefördert werden? ... Hildebrand, Daniel. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 4 The opinion of Slovene (mother tongue) teachers on distance learning in primary schools ; Mnenje učiteljev slovenščine (mater inščine) o poučevanju na daljavo v osnovni šoli Petek, Tomaz In: CEPS Journal 11 (2021) Special Issue, S. 383-406 (2021) BASE Show details

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