| 41 |
WAYS TO FORM FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF FUTURE LAWYERS ; ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ПРАВНИКІВ
|
|
|
|
In: Youth & market; No. 2/188 (2021) ; Молодь і ринок; № 2/188 (2021) ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.2/188.2021 (2021)
|
|
Abstract:
The article is devoted to the analysis of various approaches to defining the concept of foreign language professional competence, proposed by various domestic and foreign scholars and offers ways to form it in the process of teaching a foreign language (English in our particular case) to future lawyers in the course of language training. Communicative competence involves mastering all types of language activities and the basics for oral and written culture, which are based on the socio-cultural knowledge background. The problem of forming the communicative competence of future lawyers can be solved by involving students in the process of specially organized communication training, which will form a model of communicative competence of lawyers with language, speech, sociocultural, educational and compensatory components, since it is extremely important in everyday life as well as in the professional sphere. As the lawyer’s activity is characterized by dynamism, unpredictability, the presence of problem situations that require immediate resolution, the authors consider it necessary to use innovative learning technologies, namely role-playing technologies that promote more motivated, free and positively oriented foreign language communication of future legal professionals. ; Статтю присвячено аналізу підходів до визначення поняття “іншомовна професійна компетенція”, запропонованих різними вітчизняними та закордонними науковцями і окреслено шляхів її формування в процесі викладання іноземної (англійської) мови майбутнім юристам в курсі мовної підготовки за професійним напрямом. Комунікативна компетентність передбачає опанування усіма видами мовної діяльності та основами культури усного і писемного мовлення, які ґрунтуються на соціокультурній базі знань. Проблема формування комунікативної компетенції майбутніх правників може бути розв’язаною через залучення студентів до процесу спеціально організованого навчання спілкування, що дасть змогу сформувати модель комунікативної компетенції юристів з мовними, мовленнєвими, соціокультурними, навчально-пізнавальними та компенсаторними компонентами, оскільки вона є надзвичайно значущою не лише в повсякденному житті, але і в професійній сфері. Оскільки діяльність юриста характеризується динамічністю, непередбаченістю, наявністю проблемних ситуацій, які вимагають миттєвого врегулювання, автори вважають за необхідне використовувати інноваційні технології навчання, а саме технології рольової гри, які сприяють більш вмотивованому, вільному та позитивно-орієнтованому іншомовному спілкуванню майбутніх спеціалістів юридичної професії.
|
|
Keyword:
communicative orientation; communicative skills and abilities; foreign language communicative competence; legal profession; linguistic means; комунікативна спрямованість; комунікативні навички та вміння; мовні засоби; юридична професія; іншомовна комунікативна компетенція
|
|
URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/226245
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 42 |
Unha achega á aprendizaxe da lingua italiana polo estudantado universitario galego de nivel básico ; A Contribution To Learning Italian Language By Basic Level Galician University Students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
Enseñanza del uso del imperativo para la construcción de enunciados apelativos atenuados en ELE para estudiantes de nivel B2
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Significado y efectos de sentido. El gérondif francés en el contexto románico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
La dimensión social del lenguaje como una oportunidad educativa para la promoción del diálogo intercultural en el aula de Educación Superior
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
La dramatización como eje vertebrador en el aula ELE de la Universidad de Lublin
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 43-59 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
