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Zur Produktivität des Musterbegriffs zur holistischen Charakterisierung von Fachtextsorten. Fallstudien am Beispiel des Finanzdiskurses
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In: Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03240601 ; Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit, Uni Wroclaw, May 2021, Wroclaw, Poland (2021)
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Linguistique Interactionnelle: du Corpus à l'Expérimentation
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03500277 ; Linguistique. Aix Marseille Université, 2021 (2021)
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Motion Events in Nepali ; L'expression des événements de mouvement en népalais
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03406099 ; Linguistics. Université de Lyon, 2021. English. ⟨NNT : 2021LYSE2032⟩ (2021)
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Patterns und Segmente als (neue) Übersetzungseinheiten -oder: Wie verändert die Digitalisierung der Übersetzung unsere Vorstellung von Ausgangs-und Zielsprache?
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In: Translaton II - The Present and the Future of Translation Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03353885 ; Translaton II - The Present and the Future of Translation Studies, U. Varsovie / U. Wroclaw, Sep 2021, Wroclaw, Poland (2021)
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Creating and analyzing multilingual parliamentary corpora ; Creating and analyzing multilingual parliamentary corpora: Research Data Management Workflows Volume 1
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03366486 ; 2021 (2021)
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The many ways of transitivization in Totoli
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In: Valency over Time ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03448863 ; Valency over Time, De Gruyter, pp.235-264, 2021, ⟨10.1515/9783110755657-008⟩ (2021)
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A Multilingual and Contrastive Approach to Phraseological Translation: The Parallel Corpus GRAFE ; Un enfoque multilingüe y contrastivo de la traducción fraseológica: el corpus paralelo GRAFE
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In: ISSN: 2444-1961 ; CLINA: An Interdisciplinary Journal of Translation, Interpreting and Intercultural Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03241488 ; CLINA: An Interdisciplinary Journal of Translation, Interpreting and Intercultural Communication, Universidad de Salamanca, 2021 (2021)
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Clinical characteristics of singers attending a phoniatric outpatient clinic
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In: ISSN: 1401-5439 ; Logopedics Phoniatrics Vocology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03269924 ; Logopedics Phoniatrics Vocology, Taylor & Francis, 2021, pp.1-10. ⟨10.1080/14015439.2021.1924853⟩ (2021)
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Du recueil à l’exploitation des corpus de parole « pathologique » : comment accéder à la variation physiopathologique ?
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03145102 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2021, ⟨10.4000/corpus.5677⟩ (2021)
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Quel corpus pour l'étude du dialecte niçois ?
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In: ISSN: 0049-8661 ; EISSN: 1865-9063 ; Zeitschrift für romanische Philologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03136947 ; Zeitschrift für romanische Philologie, De Gruyter, 2021, 137 (2) (2021)
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Study of discursive coherence in care context through the functional uses of but ; Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
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In: Espaces Linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277154 ; Espaces Linguistiques, PULIM, 2021, Le rôle des discours dans la relation de soin, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.319⟩ (2021)
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Emergence, participation and co-construction through the lens of multimodality ; Emergence, participation et co-construction au prisme de la multimodalité
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333686 ; 2021 (2021)
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A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks
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In: International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic (2021)
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The Corpus for Idiolectal Research (CIDRE)
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In: European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03353520 ; European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021), Sep 2021, Krasnoyarsk, Russia (2021)
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Les corpus comme outils d'aide à la traduction : conférence/démonstration
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In: Vers une robotique du traduire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03347778 ; Vers une robotique du traduire, ITIRI, Sep 2021, Strasbourg, France ; https://robotrad2020.sciencesconf.org/ (2021)
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Reliability and Correlations Between Overall Severity, Roughness and Breathiness in the Perception of Dysphonic Voices: Investigating Cognitive Aspects
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In: ISSN: 0892-1997 ; Journal of Voice ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03325566 ; Journal of Voice, Elsevier, 2021, ⟨10.1016/j.jvoice.2021.07.010⟩ (2021)
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Wie vergleichbar sind vergleichbare und parallele Fachkorpora? Ergebnisse einer Pilotstudie zum Sprachenpaar dt./frz. in Finanzdiskursen
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In: IVG-Kongress 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03299918 ; IVG-Kongress 2021, Universita degli Studi di Palermo, Jul 2021, Palermo, Italy ; http://ivg2020.unipa.it/ (2021)
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How is Brexit Linguistically Conceptualized? The BREXIT IS A JOURNEY metaphor scenario in David Cameron’s, Theresa May’s and Boris Johnson’s Speeches
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In: ESSE 2021 (S23: Brexit and National Identities in the United Kingdom) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03329323 ; ESSE 2021 (S23: Brexit and National Identities in the United Kingdom), Aug 2021, Lyon, France ; http://www.esse2020lyon.fr/fr/pages/esse-2021-home (2021)
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A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks
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In: Text, Speech, and Dialogue 24th International Conference, TSD 2021, Olomouc, Czech Republic, September 6–9, 2021, Proceedings ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic. ⟨10.1007/978-3-030-83527-9_46⟩ (2021)
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Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349836 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/ (2021)
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