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Un outil d'exploration de corpus d'apprenants pour la didactique des langues secondes
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In: Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03418871 ; Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France (2021)
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Cinéma et mode. La force heuristique de la sémiotique du corps
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In: À même du sens. Hommage à Jacques Fontanille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03437796 ; Denis Bertrand, Ivan Darrault-Harris. À même du sens. Hommage à Jacques Fontanille, pp.121-35, 2021, 978-2-35935-320-4 (2021)
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The Democrat corpus and its exploitation. Presentation ; Le corpus Democrat et son exploitation. Présentation
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474748 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, pp.11-24 ; https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-224-42021/ (2021)
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Abstract:
International audience ; The publication of the Democrat corpus opens up new perspectives for the study of reference and chains of reference in texts written in French, from medieval French to contemporary French. With its 198,000 annotated referring expressions, grouped in 20,000 reference chains, linguists now have access to attested data, in order to verify their hypotheses, calculate statistics, or simply illustrate their work. We present the theoretical and practical framework that led to the development of this corpus. We define the concepts involved, and show how the Democrat corpus constitutes a reliable and useful linguistic resource that can be exploited in many ways, from the search for examples, to natural language processing and machine learning applications. ; La parution du corpus Democrat ouvre de nouvelles perspectives pour l’étude de la référence et des chaînes de référence dans des textes écrits en français, depuis le français médiéval jusqu’au français contemporain. Avec ses 198 000 expressions référentielles annotées, regroupées dans 20 000 chaînes de référence, les linguistes disposent désormais de données attestées pour vérifier leurs hypothèses, calculer des statistiques, ou tout simplement illustrer leurs travaux. Nous présentons le cadre théorique et pratique qui a conduit à l’élaboration de ce corpus. Nous définissons les notions concernées, et nous montrons en quoi le corpus Democrat constitue une ressource linguistique fiable, utile et autorisant de nombreuses exploitations, depuis la recherche d’exemples jusqu’au traitement automatique des langues et l’apprentissage artificiel.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Annotated corpus; coreference; coréférence; Corpus annoté; linguistic resource; reference; référence; ressource linguistique
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474748
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Towards a corpus of learner texts annotated with discourse relations ; Vers un corpus de textes d’élèves annoté en relations de discours
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03484102 ; Langue française, Armand Colin, 2021, Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées, 211 (3), pp.115-129. ⟨10.3917/lf.211.0115⟩ ; https://www.cairn.info/revue-langue-francaise-2021-3-page-115.htm (2021)
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'Comparisons are odious': how comparable are equivalent proverbs across languages?
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03504178 ; 2021 (2021)
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L’intégration langagière des adultes migrants allophones dans les travaux du CRAPEL : une didactique fonctionnelle et impliquée. Rétrospective et perspectives
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03453965 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, A paraître, 2 (42) (2021)
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Exploration outillée pour un corpus de productions orales des apprenants débutants en L2
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In: Colloque "Influence translinguisitique : où en est-on aujourd'hui ?" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03471025 ; Colloque "Influence translinguisitique : où en est-on aujourd'hui ?", Jul 2021, Toulouse, France (2021)
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Machine Translation and Gender biases in video game localisation: a corpus-based analysis
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In: Colloque interdisciplinaire « Vers une robotique du traduire ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03466630 ; Colloque interdisciplinaire « Vers une robotique du traduire ?, Sep 2021, Strasbourg, France ; https://robotrad2020.sciencesconf.org/program (2021)
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Jeux vidéo, localisation, traduction automatique et problèmes de genre.
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In: Hispanisme et jeu vidéo ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03466618 ; Hispanisme et jeu vidéo, Jun 2021, Paris, France ; https://lisaa.u-pem.fr/fileadmin/Fichiers/LISAA/Colloque/programme_Hispanisme_et_jeux_videos_WEB.pdf (2021)
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Fuzzy Coreference in the Chains of the DEMOCRAT Corpus ; La coréférence floue dans les chaînes du corpus DEMOCRAT
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474740 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, pp.47-65 ; https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-224-42021/coreference-floue-chaines-du-corpus-democrat (2021)
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Définir « interculturel » à l’aune d’un corpus de références en SHS
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03469564 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2021, 42 (2), pp.5-33 (2021)
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UNITEX 3.3 User Manual
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03589580 ; 2021 (2021)
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Utilisation des corpus numériques en classe de langue : critères de choix pédagogiques
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In: Les conférences de BLCU - Beijin Language and Culture University ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03622257 ; Les conférences de BLCU - Beijin Language and Culture University, Yuyuan GUO, Nov 2021, Beijin, Chine (2021)
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Pour les émotions : quel lexique choisir et pourquoi ?
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In: Séminaire des doctorants de l'université de Chypre ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03622251 ; Séminaire des doctorants de l'université de Chypre, Fabienne Baider, Dec 2021, Nicosie, Chypre (2021)
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Déclaration XML automatique
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In: ISSN: 2729-465X ; Tekipaki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03523146 ; 2021, https://tekipaki.hypotheses.org/1897 (2021)
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Lire (et modifier) un fichier XML avec Python
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In: ISSN: 2729-465X ; Tekipaki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03523158 ; 2021, https://tekipaki.hypotheses.org/1906 (2021)
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Segmenter du texte brut avec SegmentAnt
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In: ISSN: 2729-465X ; Tekipaki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03523179 ; 2021, https://tekipaki.hypotheses.org/2009 (2021)
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Unexpected distribution of ergative alignment: a case of innovation starting in the imperfective
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In: ISSN: 0221-8852 ; EISSN: 2102-5401 ; Amerindia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03582718 ; Amerindia, Association d'Ethno-linguistique Amérindienne, 2021, 43, pp.103-144 (2021)
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Dealing with Variation in Audio Description Scripts ; Gestion de la variation dans des scripts d'audiodescription ; : Umgang mit Variation in Audiodeskriptionsskripten
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183320 ; 2021 (2021)
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Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ?
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190182 ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915, 2021 (2021)
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