| 61 |
Investigating the Influence of Genre Type on Students' English Writing Performance in the Continuation Task
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 62 |
Literaturrezeption und Leseverhalten bei den Deutschen in der Sowjetunion
|
|
In: 8 ; Arbeitsberichte Forschungsprojekt "Deutsche in der Sowjet-Gesellschaft" ; 20 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 63 |
Becoming Scientists: Undergraduate Students' Literacy Activities in Laboratory Education
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 64 |
O ensino de espanhol em contexto tecnológico : uma reflexão metodológica orientada pela Pedagogia de Gêneros da LSF
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 65 |
Learning Effect in a Multilingual Web-Based Argumentative Writing Instruction Model, Called ECM, on Metacognition, Rhetorical Moves, and Self-Efficacy for Scientific Purposes
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 66 |
Examining institutional translation through a legal lens: A comparative analysis of multilingual text production at international organizations
|
|
|
|
In: ISSN: 0924-1884 ; Target. International Journal of Translation Studies, Vol. 33, No 2 (2021) pp. 254-281 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 67 |
Leveraging Machine Learning to Explain the Nature of Written Genres
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 68 |
Contribuições da atividade de estudo para o desenvolvimento da autoria nos escolares ; Contributions of learning activity to the development of authorship in students
|
|
|
|
In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2021: v.5, n.3 (set./dez. 2021) ; 744-769 ; 2526-7647 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 69 |
Purple-Nozzled Yogurt slingers and Cracks of Heaven : Genital Humour on UrbanDictionary
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 70 |
Discurso conspiratório online: sanção e veridicção nos fóruns de jogos ; Online conspiratorial speech: Sanction and Veridiction in game forums
|
|
Reitano, Leonardo. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 71 |
Речевые особенности жанра интервью в современной татароязычной журналистике ; Speech Features of the Interview Genre in Modern Tatar-Language Journalism
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 72 |
П. Бажов о жанре сказа (на материале эпистолярий писателя) ; P. P. Bazhov on the genre of the fairy tale (based on the material of the writer's epistolaries)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 73 |
A Caracterização na Tradução Audiovisual ; Characterization in Audiovisual Translation
|
|
|
|
Abstract:
Relatório de Estágio do Mestrado em Tradução apresentado à Faculdade de Letras ; A caracterização na tradução audiovisual: o impacto das condicionantes na perceção das personagens segundo uma abordagem funcionalistaNo presente relatório, redigido no âmbito do Mestrado de Tradução, são, primeiramente, identificados os projetos e tarefas desenvolvidos ao longo do estágio curricular numa empresa de tradução audiovisual. Numa segunda fase, desenvolve-se a exploração de conceitos e a análise do objeto de estudo, um episódio de uma série de animação, destinado a um público infantojuvenil, traduzido e legendado durante o estágio. O relatório divide-se em três capítulos com diferentes secções: o primeiro incide na apresentação da entidade de acolhimento e das tarefas desenvolvidas; o segundo tem como objetivo a contextualização histórica da tradução audiovisual, bem como o enquadramento teórico-metodológico das diferentes temáticas abordadas; o terceiro foca-se na análise de um episódio da série de animação de “Teen Titans, Go!”. A área da tradução audiovisual sofreu nos últimos anos uma grande evolução a nível de investigação e da sua prática. Apesar do aumento de estudos, ainda há muitos temas por explorar e dissecar pelos académicos devido à constante evolução tecnológica e digital a par da comunicação audiovisual. Alguns dos temas dizem respeito ao desenvolvimento exponencial dos serviços de vídeo-on-demand e dos conteúdos que têm como destinatário audiências cada vez mais heterogéneas. O presente relatório visa contribuir para o estudo das questões previamente referidas; evidenciar as problemáticas do género de animação e dos conteúdos destinados a públicos mais jovens que, particularmente no contexto português, são alvo de insuficiente análise; explorar não só o impacto das condicionantes técnicas da dobragem e da legendagem na tradução do material linguístico que caracteriza as personagens, assim como o efeito desses constrangimentos na perceção de identidade das personagens. As falas das personagens manifestam um papel crucial da sua identidade e são elaboradas nos textos de partida para desempenharem diferentes funções, nesse sentido é importante analisar estas questões com uma perspetiva funcionalista. ; Characterization in audiovisual translation: the impact of constraints on the perception of characters according to a functionalist approachThis report was written within the scope of the Master’s program in Translation. In it are presented the projects and tasks that I undertook during the curricular internship at an audiovisual translation company. Then it is elaborated an exploration of concepts and an analysis of the object of study, an episode of an animated series, aimed at a young audience, translated and subtitled by the author during the internship. The report is divided into three chapters with different sections: the first presents the entity where the internship took place and the tasks that were carried out; the second focuses on the historical contextualization of audiovisual translation, as well as the theoretical and methodological framework of the different issues addressed in the report; the third analysis an episode of the animated series “Teen Titans, Go!”. The area of audiovisual translation has undergone a major development in terms of research and practice in recent years. Despite the increase in the amount of studies undertaken, there are still many topics to be explored and dissected by the academics as a result of the constant technological and digital evolution alongside audiovisual communication. Some of the issues involve the exponential development of video on demand services and content that has an increasingly heterogeneous audience. This report aims to contribute to the study of the issues raised; to highlight the problems of the genre of animation and content for younger audiences that, particularly in the Portuguese context, are subjected to insufficient analysis; explore not only the impact of the technical conditions of dubbing and subtitling the linguistic material that portrays characters, as well as the effects of these constraints on the perception of the characters' identity. The characters' speeches manifest a crucial role of their identity and are elaborated in the source texts with different purposes, in this sense it is important to analyse these issues from a functionalist perspective.
|
|
Keyword:
abordagem funcionalista; animation genre; audiovisual translation; caracterização; characterization; functionalist approach; género de animação; serviços de video-on-demand; tradução audiovisual; video on demand services
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10316/94627
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 74 |
Os gêneros do discurso e sua didatização em uma obra do PNLD 2021
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 75 |
Языковое отражение новой реальности в религиозных интернет-СМИ ; Language Reflection of New Reality in Religious Internet Media
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 76 |
Genre, evaluation, and persuasion in journalistic opinion writing: a study of Pakistani English-language editorials on the killing of Osama Bin Laden
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 78 |
Supporting Vietnamese EFL university students’ development of argumentative writing through Systemic Functional Linguistics-based genre pedagogy
|
|
|
|
In: University of Wollongong Thesis Collection 2017+ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 79 |
A genre-based exploration of intertextuality and interdiscursivity in advertorial discourse
|
|
|
|
In: Test Series for Scopus Harvesting 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 80 |
Transliteracy Sponsorscapes: Potential for Attunement and Diffraction in Literacy Learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
