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    • 2022 (11)
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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 11 of 11 1 The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina Gheitasi, Parvin; Lindgren, Eva; Enever, Janet In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022) BASE Show details 2 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien Otte, Mayele In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 3 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien Pöschl, Sonja-Hella In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022) BASE Show details 4 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022) BASE Show details 5 Aufmerksamkeit im Unterricht. Peng, Jie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022 BASE Show details 6 Entwicklung und Evaluation einer 6-Tages-Intensivtherapie bei Kindern (5 - 10 Jahre) mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildung König, Caroline. - : Universität Erfurt, 2022 BASE Show details 7 Relationship between speech and other oromotor behaviors ... Lancheros Pompeyo, Monica Patricia. - : Université de Genève, 2022 BASE Show details 8 The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju Velki, Tena In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022) Abstract: Starting from the ecological framework, the present study aimed to examine the mediating effects of parental supervision and school climate on the relationship between exosystem variables (time spent with media and perceived neighbourhood dangerousness) and peer aggression problems (peer aggression and victimisation). The participants were 880 primary school students. The data were analysed with multiple regression. The results show that both mediators (parental supervision and school climate) have statistically significant partial mediating effects on peer aggression and victimisation. If students experienced more parental supervision, there was a decrease in the relationship between a) time spent with media and peer aggression, and b) perceived neighbourhood dangerousness and peer aggression and victimisation. Identical findings were obtained for positive school climate. Thus, positive school climate and parental supervision served as protective factors against the negative influence of dangerous neighbourhoods and excessive use of media on peer aggression problems. (DIPF/Orig.) Keyword: Aggression; Aufsicht; Conflict solving; Croatia; ddc:370; Education; Einflussfaktor; Eltern; Elternrolle; Empirische Bildungsforschung; Erziehung; Fragebogenerhebung; Gewalt; Internet; Konfliktlösung; Kroatien; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Mediation; Mediennutzung; Parent role; Parental role; Parents; Peer Group; Peer groups; Place of residence; Pupil; Pupils; Questionnaire; Questionnaire survey; Schüler; Schüler-Schüler-Beziehung; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Secondary education lower level; Sekundarstufe I; Sozialer Brennpunkt; Teaching climate; Unterrichtsklima; Utilisation of media; Utilization of media; Verbale Aggression; Violence; Wohnort URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-244015 https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24401/pdf/cepsj_2022_1_Velki_The_mediating_role_of_parents.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24401/ https://doi.org/10.25656/01:24401 BASE Hide details 9 Interaktion zwischen Verhalten und Lesen - Wirksamkeit einer kombinierten Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der phonologischen Bewusstheit bei Kindern im Vorschulalter Elies, Annica Mareike. - 2022 BASE Show details 10 L'approche phénoménologique du langage de K. Bühler. La deixis pour présenter la réalité perceptive Leibenguth, Frédéric. - : Université de Genève, 2022 BASE Show details 11 Relationship between speech and other oromotor behaviors Lancheros Pompeyo, Monica Patricia. - : Université de Genève, 2022 BASE Show details

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