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61	"Ah no honestly we're okay" : learning to upgrade in a study abroad context
	Barron, Anne
	In: Intercultural pragmatics. - Berlin ; New York, NY : Mouton de Gruyter 4 (2007) 2, 129-166
	BLLDB
	OLC Linguistik
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62	Verweise mit Demonstrativa im gesprochenen Deutsch : Grammatik, Zweitspracherwerb und Deutsch als Fremdsprache
	Ahrenholz, Bernt. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2007
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

63	Nauczanie porozumiewania sie̜ w zróżnicowanych sytuacjach komunikacyjnych - wnioski z analiz podre̜czników je̜zyka niemieckiego jako obcego
	Tomczyk-Popińska, Ewa
	In: Przegla̜d glottodydaktyczny. - Warszawa : PWN 22 (2006), 67-75
	BLLDB
	Show details

64	Zur Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation : einige Thesen
	Blažková Sršňová, Šárka
	In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. 1 (2007), 179-189
	BLLDB
	Show details

65	"Ich lächle zurück" : interkulturell basierte Schwierigkeiten russischer Aussiedler in Deutschland
	Frenzel, Nataliya; Heringer, Hans Jürgen
	In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2007) 1, 23-32
	BLLDB
	Show details

66	Pragmatics revisited: teaching with natural language data
	Huth, Thorsten
	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German. - Malden, Mass. : Wiley Blackwell 40 (2007) 1, 21-33
	BLLDB
	Show details

67	'Malintesi nascosti' : note sulla comunicazione al telefono in tedesco tra parlanti italiane e madrelingua tedesche
	Thüne, Eva-Maria
	In: Università degli Studi di Napoli l'Orientale. Annali. Sezione germanica. - Napoli-Catania : Iniziative Editoriali 17 (2007) 1-2, 675-686
	BLLDB
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68	Language learners' use of discourse markers as evidence for a mixed code
	Dailey-O'Cain, Jennifer; Liebscher, Grit
	In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 10 (2006) 1, 89-109
	BLLDB
	OLC Linguistik
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69	Negotiating structure and culture: L2 learners' realization of L2 compliment-response sequences in talk-in-interaction
	Huth, Thorsten
	In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 38 (2006) 12, 2025-2050
	BLLDB
	OLC Linguistik
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70	Controversies surrounding language policy and the integration process of Russian Germans in Germany
	Struck-Soboleva, Julia
	In: Language and intercultural communication. - Abingdon : Routledge 6 (2006) 1, 57-75
	BLLDB
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71	Selbstkorrekturen - an Beispielen einer russischen Deutschstudentin
	Braun, Peter; Šapovalov, Anatolij I.
	In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 43 (2006) 3, 172-176
	BLLDB
	OLC Linguistik
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72	Sprachakkommodation der deutschen Muttersprachler gegenüber chinesischen Deutschlernern im Beratungsgespräch : Erscheinungsformen und Funktionen
	Wang, Yingpin
	In: Lebende Sprachen. - Berlin : de Gruyter 51 (2006) 4, 174-180
	BLLDB
	OLC Linguistik
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73	Eine kontrastive Analyse des Beschwerdeverhaltens in Deutsch und Französisch als Muttersprache und Lernersprache
	Kraft, Bettina; Geluykens, Ronald
	In: Sprache & Sprachen. - Jena : GeSuS 33-34 (2006), 3-13
	BLLDB
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74	"How are you?" "I'm hot" : an interactive analysis of small talk sequences in British-German telephone sales
	Bubel, Claudia
	In: Beyond misunderstanding. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2006), 245-259
	BLLDB
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75	Intercultural communication in institutional counselling sessions
	Rost-Roth, Martina
	In: Beyond misunderstanding. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2006), 189-215
	BLLDB
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76	The cultural apparatus : thoughts on the relationship between language, culture, and society
	Rehbein, Jochen
	In: Beyond misunderstanding. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2006), 43-96
	BLLDB
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77	Der Dialog als sprachliche Realisierung eines Handlungsmusters in den Lehrwerken für DaF
	Elnashar, Randa
	In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 33 (2006) 3, 3-17
	BLLDB
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78	A learner corpus-driven intervention for the development of L2 pragmatic competence
	Vyatkina, Nina; Belz, Julie A.
	In: Pragmatics & language learning. - Honolulu, Hawaii : Univ. of Hawaii Press 11 (2006), 315-[357]
	BLLDB
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79	Diskursive Kompetenz: Was? - Wann? - Warum? - Wie?
	Kazanceva, Julija M.
	In: Das Wort. - Bonn : DAAD (2006), 115-126
	BLLDB
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80	Wenn man auffordert ... Modalpartikeln "mal", "bloß" und betontes "ja" in der Unterrichtssprache
	Machniewicz, Justyna
	In: Studia niemcoznawcze. - Warszawa : Uniw. Warszawski, Inst. Germanistyki 33 (2006), 563-570
	BLLDB
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