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81	Forta sano estas la plej alta bono de la homa vivo : wie funktionieren Wörter in einer künstlichen Sprache?
	Peyer, Ann
	In: Praxis Deutsch. - Hannover : Friedrich 23 (1996) 139, 60-64
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82	'Meinen' als Bestandteil sprachlichen Handelns bei kleinen Kindern
	Popov, Claudia
	In: Sprechhandlungs-Erwerb. - Essen : Verl. Die Blaue Eule (1995), 85-101
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83	Development of the cognitive component of language attitudes : a case study from Sandhausen, Germany
	Pynes, Penelope J.
	In: International Congress of Dialectologists <3, 1990, Bamberg>. Verhandlungen des Internationalen Dialektologenkongresses ; 4. Soziolinguistische Variation [u.a.]. - Stuttgart : Steiner (1995), 388-410
	BLLDB
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84	Über Sprache nachdenken
	Rastner, Eva Maria (Hrsg.)
	In: Informationen zur Deutschdidaktik. - Innsbruck : StudienVerlag 18 (1994) 4, 28-128
	BLLDB
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85	Sprachfähigkeiten - besser als ihr Ruf und nötiger denn je : zur Deutung unserer Ergebnisse
	Nussbaumer, Markus; Sieber, Peter
	In: Sprachfähigkeiten - besser als ihr Ruf und nötiger denn je!. - Aarau [u.a.] : Sauerländer (1994), 303-343
	BLLDB
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86	Sprache und Spiel : ein Ansatz zur Untersuchung der Verarbeitung sprachlicher Erfahrungen von Kindern unter den Bedingungen der Mehrsprachigkeit in der deutsch-dänischen Grenzregion
	Andersen, Helga
	In: Nachbarsprachen in Europa. - Frankfurt am Main : Lang (1994), 105-114
	BLLDB
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87	Zur Bedeutung von Language Awareness-Konzeptionen für die Didaktik des Deutschen als Fremd- und als Zweitsprache
	Luchtenberg, Sigrid
	In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 5 (1994) 1, 1-25
	BLLDB
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88	Language awareness of German pupils
	Green, Peter S.; Hecht, Karlheinz
	In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 2 (1993) 3, 125-142
	BLLDB
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89	Pragmatik in die Schulgrammatik!
	Holly, Werner
	In: Sprachgeschichte und Sprachkritik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1993), 291-310
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90	Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht
	Eichler, Wolfgang
	In: Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr (1993), 105-109
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91	Brisante Wörter
	Wengeler, Martin (Mitarb.); Siehr, Karl-Heinz (Mitarb.); Ramge, Hans (Mitarb.)...
	In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht. - Paderborn : Schöningh 24 (1993) 72, 1-85
	BLLDB
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92	Sprachbewusstsein und Sprachwandel : die nukleare Kontroverse als Fallbeispiel
	Jung, Matthias
	In: Wirtschaft und Sprache. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (1992), 175-176
	BLLDB
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93	Sprachbewusstsein und Sprachreflexion
	Neuland, Eva (Hrsg.); List, Gudula (Mitarb.); Switalla, Bernd (Mitarb.)...
	In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 44 (1992) 4, 3-83
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94	Das Gedicht "Satzbau" als Wendepunkt in Gottfried Benns Lyrik und Sprachreflexion
	Stoehr, Ingo Roland
	In: Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier 40 (1990) 2, 220-234
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95	Rechtschreibfehler als Produkt eines Sprachkonflikts zwischen Dialekt und Standardsprache im Lerner
	Schlemmer, Heinrich
	In: Language attitudes and language conflict. - Bonn : Dümmler (1990), 153-162
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96	Grundsätzliche Überlegungen zu einer literarischen Sprachgeschichte des Deutschen
	Sonderegger, Stefan
	In: Deutsche Sprachgeschichte. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (1990), 31-49
	BLLDB
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97	Sprachbewusstsein und Schulgrammatik
	Haueis, Eduard (Hrsg.)
	In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (1989) 40, 3-192
	BLLDB
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98	Sprachkompetenz und Sprachreflexion als Probleme der historischen Semantik
	Schmidt, Hartmut
	In: Sprachwissenschaft. - Heidelberg : Winter 13 (1988) 3, 334-355
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99	Individuum, soziale Identitaet, Sprachgemeinschaft
	Scherfer, Peter (Mitarb.); Henn-Memmesheimer, Beate (Mitarb.); Guentherodt, Ingrid (Mitarb.)...
	In: Sprache und Individuum. - Tübingen : Narr (1988), 67-76
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100	Interactional analysis
	Pedersen, Karen Margrethe (Mitarb.); Dahlbaeck, Hans (Mitarb.); Hirvonen, Tuula (Mitarb.)...
	In: Bilingualism and the individual. - Clevedon, Avon [u.a.] : Multilingual Matters (1988), 1-132
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