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Leadership for culturally and linguistically responsive schools
López, Francesca A.; Scanlan, Martin. - London : Routledge, 2015. - xvii, 207 Seiten
Includes bibliographical references and index.
ISBN: 978-0-415-71029-9 ; 978-0-415-71028-2
Keyword: Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Sprache und Identität; Sprachvariation (Sprachunterricht); Transkulturalität; USA; Zweisprachige Erziehung
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UB Frankfurt Linguistik
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Meine Sprachen, meine Forschung und ich : SprachwissenschaftlerInnen reflektieren über ihre Arbeit ; Festschrift für Rudolf de Cillia
Krausneker, Verena (Herausgeber); Cillia, Rudolf de (Gefeierter); Volgger, Marie-Luise (Herausgeber). - Wien : Peter Lang Edition, 2015
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International perspectives on English as a lingua franca : pedagogical insights
Bowles, Hugo (Herausgeber); Cogo, Alessia (Herausgeber). - Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2015
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(Se) construire dans l'interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme
Candau, Olivier-Serge; Catroux, Michèle; Schultz, Jean Marie. - Villeneuve-d'Ascq : Presses univ. du Septentrion, 2015
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Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht
Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2015
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La langue seconde de l'école à l'université : état des lieux
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Domesticating the foreign: globalization's effects on the place/s of languages
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 1, 312-325
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OLC Linguistik
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Learning as reciprocal, interpretive meaning-making: a view from collaborative research into the professional learning of teachers of languages
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 1, 386-401
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OLC Linguistik
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Teaching foreign languages in an era of globalization: introduction
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 1, 296-311
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OLC Linguistik
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Plurilingual education : policies, practices, language development
Hu, Adelheid (Hrsg.); Grommes, Patrick (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Plurilingual education : policies - practices - language development
Grommes, Patrick (Hrsg.); Hu, Adelheid (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamin, 2014
IDS Mannheim
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Le développement du langage observé chez un enfant bilingue
Ronjat, Jules. - Frankfurt am Main ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2014
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Sprachbildung und Mehrsprachigkeit : ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht
Krumm, Hans-Jürgen; Reich, Hans H.. - Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 2013
IDS Mannheim
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Representing language, culture, and language users in textbooks: a critical approach to Swahili multiculturalism
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 97 (2013) 4, 947-964
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OLC Linguistik
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Sprachbildung und Mehrsprachigkeit : ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht
Reich, Hans H.; Krumm, Hans-Jürgen. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit : sprachliches Handeln in der Schule
Erfurt, Jürgen. - Duisburg : Universitätsverl. Rhein-Ruhr, 2013
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Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit : sprachliches Handeln in der Schule. - Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie : Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit : sprachliches Handeln in der Schule. -
Erfurt, Jürgen (Hrsg.); Leichsering, Tatjana. - Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2013
IDS Mannheim
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Coloured language: identity perception of children in bilingual programmes
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 21 (2012) 1-2, 33-56
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OLC Linguistik
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Linguistic diversity: a contributory factor to reading problems in Zambian schools
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 33 (2012) 2, 141-160
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OLC Linguistik
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Language and learning in multilingual classrooms : a practical approach
Coelho, Elizabeth. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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