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Yearbook of the National Reading Conference. - Altamonte Springs, Florida : Literacy Res 51 (2002), 94-105 BLLDB Show details 43 Form-focused instruction and second language learning Ellis, Rod (Hrsg.); Day, Elaine M. (Mitarb.); Shapson, Stan M. (Mitarb.)... In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 51 (2001), 1-391 BLLDB Show details 44 Sprachbewusstsein und Stil in Mutter- und Fremdsprache : eine Analyse bestehender Defizite und Möglichkeiten ihrer Behebung Tinnefeld, Thomas In: Linguistik als Kulturwissenschaft. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2001), 361-376 BLLDB Show details 45 Imparare l'esperanto e migliorare le capacità di riflettere sull'italiano : un'esperienza al livello di scuola media Pinto, Maria Antonietta; Corsetti, Renato In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra (2001) 2, 67-84 BLLDB Show details 46 Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht Reich, Kersten (Mitarb.); Holle, Karl (Mitarb.); Giese, Heinz W. (Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 47 Language awareness : a history and implementations Maylath, Bruce (Hrsg.); Adams, Anthony (Hrsg.); Couzijn, Michel (Hrsg.). - Amsterdam : Amsterdam Univ. Press, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 48 Linguistica e informatica : corpora, multimedialità e percorsi di apprendimento Ambroso, Serena (Mitarb.); Greenwood, Alison (Mitarb.); Conrad, Doris (Mitarb.). - Roma : Bulzoni, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 49 Supporting phonemic awareness development in the classroom Yopp, Hallie Kay; Yopp, Ruth Helen In: The reading teacher. - Hoboken, NJ : Wiley 54 (2000) 2, 130-143 BLLDB Show details 50 Grammatik und Formulieren Neuland, Eva (Hrsg.); Hoffmann, Ludger (Mitarb.); Heringer, Hans Jürgen (Mitarb.)... In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 52 (2000) 4, 1-84 BLLDB Show details 51 Awareness und Motivation : 'noticing' als Bindeglied zwischen kognitiven und affektiven Faktoren des Fremdsprachenlernens Eckerth, Johannes; Riemer, Claudia In: Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. - Tübingen : Narr (2000), 228-246 BLLDB Show details 52 Wege und Irrwege sprachlich-grammatischer Sozialisation : Bestandsaufnahme - Reflexionen - Impulse Peyer, Ann (Hrsg.); Eroms, Hans-Werner (Mitarb.); Haueis, Eduard (Mitarb.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1999 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 53 Critical language awareness Fairclough, Norman (Mitarb.); Sealey, Alison (Mitarb.); Wallace, Catherine (Mitarb.)... In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 8 (1999) 2, 63-122 BLLDB Show details 54 Why systematic phonics and phonemic awareness instruction constitute an educational hazard Smith, Frank In: Language arts. - Urbana, Ill. : Council 77 (1999) 2, 150-155 BLLDB Show details 55 Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen Ingendahl, Werner. - Tübingen : Niemeyer, 1999 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 56 Phonics instruction and student achievement in whole language first-grade classrooms Dahl, Karin L.; Scharer, Patricia L.; Lawson, Lora L.... In: Reading research quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley Subscription Services 34 (1999) 3, 312-341 BLLDB Show details 57 Raising awareness of metalanguage through the development of learner-centred classroom activities La Torre, Lola In: Institute for Language Learning & Teaching Research <Portsmouth>. Papers of the Institute for Language Learning & Teaching Research. - Portsmouth : Univ. 1 (1999), 1-27 BLLDB Show details 58 How is phonics really taught? Fisher, Douglas; Lapp, Diane; Flood, James In: National Reading Conference. Yearbook of the National Reading Conference. - Altamonte Springs, Florida : Literacy Res 48 (1999), 134-145 BLLDB Show details 59 Focusing on form in the communicative classroom : an output-centered model of instruction for oral skills development Grove, Charles In: Hispania. - Exton, Pa. : AATSP 82 (1999) 4, 817-829 BLLDB Show details 60 Language exploration and awareness : a resource book for teachers Andrews, Larry. - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1998 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8

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